Русская пехота в Отечественной войне 1812 года - Илья Эрнстович Ульянов

на свои места в строю.

Егерское учение использовалось и при подготовке некоторых полков линейной пехоты, особенно гвардейских, что позволяло им в некоторых случаях действовать подобно егерям [31].

Взгляды на особенности функционального применения и подготовки егерей были высказаны в опубликованной перед самой войной в «Военном журнале» «Начертании полевой егерской службе», автором которого, скорее всего, являлся Военный министр М. Б. Барклай де Толли (см. Приложение 6).

2.5. Батальонное учение

В данный момент не представляется возможным точно установить время введения в войсках батальонного учения, полностью соответствующего тексту издания 1816 года [75]. Между тем сохранилась рукописная памятка для офицеров, составленная не позднее 1812 года и включающая в себя раздел «Как полк строится» (текст совпадает с текстом соответствующей части вступления «Воинского устава о пехотной службе» издания 1811–1812 гг.) и описание строевого обучения пехотного полка в виде изложения всех возможных командных слов батальонного и полкового начальников [9]. Учение батальона начиналось с повторения ружейных приемов по командам: «Смирно – Батальон – От ноги раз-два – Слушай – На плечо – На руку раз-два – Ружье наперевес раз-два – На руку раз – На плечо раз-два». Раздел, посвященный стрельбе, назывался «О саржировании» и начинался командами для всего батальона: «Батальон, заряжай ружье – Слушай». Младший штаб-офицер вставал в 10 шагах позади знаменных унтер-офицеров, барабанщики – в 20 шагах позади пятого взвода, музыканты – в 5 шагах за барабанщиками. На 40 шагов вперед выходил флигельман, который и предварял исполнение всем строем следующих команд: «К заряду – По команде с патроном, чехлы долой, жай – Обороти ружье – Шомпл – Бей – Влож – На плечо – К заряду – По команде без патрона жай – Шомпл – Бей – Влож – На плечо – К заряду – Без команды без патрона, батальон саржируй шаржируй – Батальон товсь – Направо батальон кладсь – Отставь – Налево батальон кладсь – Отставь – Батальон кладсь – Пли – Жай». Повторив все ружейные приемы и выровняв батальон, обучающий разъяснял порядки стрельбы батальоном, полубатальонами, шеренгами, дивизионами, плутонгами и рядами. Стрельба полубатальонами начиналась с правого фланга; второй полубатальон стрелял только тогда, когда часть солдат первого полубатальона успевала зарядить ружья. Шеренги стреляли, начиная со второй. Выстрелив, солдаты второй шеренги передавали ружья в третью шеренгу и, взяв взамен уже заряженные ружья, стреляли вновь. Затем они сами заряжали, а в это время стреляла первая шеренга. Таким образом, два залпа второй шеренги чередовались с одним залпом первой. Дивизионы, начиная с правого, стреляли в шахматном порядке: первый, третий, второй, четвертый. При этом второй дивизион стрелял лишь тогда, когда в первом ружья были уже заряжены. Плутонги вели огонь таким же образом: первый, третий, пятый, седьмой, второй, четвертый, шестой, восьмой. Пальба рядами начиналась с правого фланга отделения, полувзвода или взвода. Окончание любой стрельбы проводилось по барабанному сигналу «дробь».

Одним из самых сложных элементов строевого учения было поддержание правильной дирекции и монолитности батальона в движении. Во время учений предпринимался ряд мер для достижения нужного результата: перед строем в 40 шагах становился командир батальона, за строем – адъютант и два унтер-офицера (один за другим); все четверо задавали линию движения, на которую перед началом марша перемещался первый знаменный унтер-офицер, имея слева подпрапорщика со знаменем и третьего знаменного, а справа – командира пятого взвода, вся эта группа вставала в 8 шагах впереди линии фронта и в дальнейшем задавала направление и темп движения. Солдаты первого полубатальона постоянно должны были «чувствовать» соседа левым локтем и сдерживать правого соседа, если тот чрезмерно нажимал влево. Солдаты второго полубатальона «чувствовали» правым локтем, а сдерживали – левым. Батальон мог отступать целиком или полубатальонами. В последнем случае отступление начинал первый полубатальон, который поворачивался кругом и шел заданное число шагов, равняясь на подпрапорщика и на знаменных унтер-офицеров, возглавляющих движение. Придя в заданное место, полубатальон поворачивался во фронт, и тогда движение после поворота кругом начинал второй полубатальон. Во время его прохождения мимо первого полубатальона к нему присоединялись подпрапорщик и знаменные.

Из линейного построения несколькими способами могли строить колонны. Колонны различались по способу построения («ломание» или «свертывание»), по ширине фронта (колонны по отделениям, полувзводные, взводные, дивизионные), по дистанции между линиями (полная дистанция, половинная дистанция, «густые» колонны). Колонна могла строиться захождениями взводов или дивизионов («ломание» колонны); при этом новая линия фронта была перпендикулярна изначальной. Гораздо чаще использовались построения обычной или «густой» колонн по заданному дивизиону или взводу («свертывание» колонны). Построение, например, колонны справа по первому дивизиону достигалось следующим образом: первый дивизион оставался на месте, остальные делали поворот направо и поочередно заходили за первый. Таким же образом строилась и взводная колонна справа. Колонна из середины по четвертому и пятому взводам (наиболее часто употребляемый вид колонны) строилась так: четвертый и пятый взводы стояли на месте, первые три взвода поворачивались налево и выстраивались за четвертым взводом, последние три взвода поворачивались направо и строились за пятым взводом. Колонны могли строиться фронтом как вперед, так и назад: при этом использовался «контрмарш». Батальон мог строить колонну на месте или в движении. Например, «построение из движущегося фронта в колонну справа, восьмой взвод направо» делалось так: по команде восьмой взвод поворачивался направо и начинал движение (остальные маршировали вперед); пройдя четыре шага, направо поворачивался седьмой взвод и так далее; все они постепенно заходили за первый взвод и разворачивались во фронт. Немало внимания уделялось порядку движения походной колонны; на ровных местах колонна должна была поддерживать темп 85–90 шагов в минуту; на плохой дороге темп сокращался до 76 шагов; в благоприятных условиях небольшая колонна делала 90—100 шагов в минуту. Колонна могла быстро переменять дирекцию, для чего взводы или дивизионы поворачивали все вдруг направо или налево и шли по кратчайшему расстоянию до нового положения колонны, где останавливались и выравнивались по головному подразделению.

Из колонны разными способами строилась линия фронта. Прежде всего предусматривалось три способа обозначения будущей линии: выставлением двух унтер-офицеров; обозначением одной точки командиром, а второй – ориентиром; назначением двух отдаленных точек. Линия строилась захождением или с помощью поворотов подразделений без смены фронта. Второй способ имел целый ряд правил для различных видов колонн, но принцип был один: на месте оставалось обозначенное командиром подразделение, остальные высылали унтер-офицеров на линию фронта, поворачивались в нужную сторону, шли до своих унтер-офицеров, разворачивались и вступали на линию.

Обер-офицеры армейской пехоты и нестроевой гвардии. Реконструкция.