Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Подушечки указательного и среднего пальцев правой и левой руки прижать к столу. Попеременно перебирать пальцами по поверхности стола — имитация шагов малыша.
На волнах качаясь, Уточка плывёт. То нырнёт, то вынырнет Лапками гребёт.
Совершать плавные движения кистями обеих рук справа налево, затем имитировать движения лапок утки в воде.
Произношение
Не дуди, Иван, на дудке. Не буди того, кто в будке.
Под зеленым под кустом Ёжик строит себе дом.
Урок 2
Дыхательная гимнастика
Ландыш нюхает Катюшка. Их так много на опушке.
Вдыхать воздух через рот и нос, выдыхать — через рот.
Голосовая гимнастика
«О» упало, покатилось И подпрыгнуло опять. С этим звуком Могут дети, Словно с мячиком, Играть.
Произносить длительно звук «ОООООО». Руками нарисовать в воздухе круг, изображая форму мяча.
Артикуляционная гимнастика
Мы слышим, слышим Стук копыт. Конь вороной К нам мчится! Быстрее ветра Он летит, Летит быстрее Птицы.
Щёлкать языком, широко раскрывая рот.
Произношение
Тапки новые у Таты, Только Тате маловаты.
Дед Мане Готовит баню, А тебе, дед, Маня готовит обед.
Урок 3
Дыхательная гимнастика
Зашипела грустно
Шина, И стоит теперь
Машина.
Плавно и неторопливо вдохнуть так, чтобы верхняя передняя стенка живота выпятилась вперёд. С поочерёдным подтягиванием колен к животу, осуществляется выдох. Выдох производится через рот плавно и по возможности полнее. При этом живот опускается и в конце выдоха втягивается. Для контроля ротового выдоха, рекомендуется произносить звуки «шшшш...» или «ффф...».
Мимическая гимнастика
Вот хомяк, А это — рыбка, Посмотри на них с улыбкой.
Надуть щёчки, затем вытянуть вперёд трубочкой. Раздвинуть губы в широкой улыбке. Чередовать движения 6-7 раз.
Артикуляционная гимнастика
Мы с тобою Красим дом. Дружно в нём Мы заживём.
Улыбнуться, открыть рот, «погладить» кончиком языка твёрдое нёбо, совершая движения вперёд и назад.
Произношение
Митя в саду Дует в дуду.
Дети ходят с мамой
в баню: Моют Ваню, Моют Маню.
Урок 4
Дыхательная гимнастика
Ну-ка, выпяти животик — Получился бегемотик. А теперь — втяни живот. Похудел наш бегемот.
Руки положить на область диафрагмы. Выдохнуть остатки воздуха, плавно и неторопливо вдохнуть носом и ртом так, чтобы верхняя передняя стенка живота выпятилась вперёд, поднимая руки. Выдох производится через рот плавно и по возможности полнее. При этом живот опускается и в конце выдоха втягивается. Для контроля ротового выдоха рекомендуется произносить звуки «шшшш...» или «ффф...».
Голосовая и мимическая гимнастика
ИИИ — УУУ — Я по улице иду. ИИИ - УУУ - Подарили мне дуду. ИИИ — УУУ — Хорошо иметь дуду.
Раздвинуть губы в широкой улыбке, затем вытянуть вперед («трубочка»). Чередовать движения 6-7 раз.
Артикуляционная гимнастика
Молотком стучим-стучим, Гвоздик в стенку Вбить хотим.
«Стучать» кончиком языка по бугоркам за верхними зубами.
Пальчиковая гимнастика
Молоточки били-били. В стенку гвоздики забили.
Постукивать подушечками пальцев по поверхности стола.
Долго кланялся гусак.
Он поклоны класть мастак.
Лиса по лесочку петляла. Хвостом следы заметала.
Соединить все подушечки пальцев руки и движениями пальцев и запястья раскачивать кисть вверх-вниз, затем вправо-влево.
Произношение
Бок у Бобика болит.
«Гав, гав, гав! Где Айболит?»
Бегут дети к маме, Топают ногами.
Урок 5
Дыхательная гимнастика
Ты, наверное, силач — Попробуй сжать Вот этот мяч.
Тихонько руки разжимай, Но мячик на пол не роняй.
Проделать упражнение «фиксированный выдох», сочетая его с произнесением звуков с-с-с, ш-ш-ш, ф-ф-ф. Необходимо протянуть звук как можно дольше, контролируя длительность выдоха секундомером. Особое внимание обращается на плавность выдоха.
Голосовая гимнастика
ЭЭЭЭ-Эй! Громко пой и
Веселей! ААААА-Ай! А теперь тихонечко Спой для спящей Олечки.
Артикуляционная гимнастика
Тик-так, Тик-так... Ходят часики Вот так.
Рот широко раскрыть. Язык медленно горизонтально передвигать из стороны в сторону, тянуть язык к уголкам рта. Поочерёдно менять положение языка 4-6 раз.
Логоритмическая гимнастика
Время по часам сверяли, Пели, ели и играли, Вечером пойдём мы спать. Будет маятник стучать, Свою песню напевать.
Дети руки сгибают в локтях, совершают поочерёдно действия, имитирующие движения рук робота или Буратино. Текст произносят скандированно и чётко.
Произношение
Тихо, маму не буди, Мимо мамы не ходи.
Поленька, Полинка, На, поешь малинку. Поленька, Полина, Как, вкусна малина?
Урок 6
Дыхательная гимнастика
Дышать в лесу приятно и легко. Мы в лес пришли, и дышим глубоко.
Руки положить на область диафрагмы. Плавно и неторопливо вдохнуть носом и ртом так, чтобы верхняя передняя стенка живота выпятилась вперёд, поднимая руки. Выдох производится через рот плавно и по возможности полнее. При этом живот опускается и в конце выдоха втягивается. Для контроля ротового выдоха рекомендуется произносить звуки «шшшш...» или «ффф...».
Голосовая гимнастика
«Ы-Ы-Ы» — ревёт медведь, Покусали пчёлы. «Ы-Ы-Ы» — обидно как! Голос невесёлый.
Артикуляционная гимнастика
Ах, какое наслажденье Есть вишнёвое варенье!
Слегка приоткрыть рот и широким передним краем языка облизать верхнюю губу сверху вниз, но не из стороны в сторону.
Логоритмическая гимнастика
На море
На море штиль и тишина, Одна лишь лодочка видна, Вдруг появляется волна, Волна прозрачна, зелена, Качает лодочку она.
Руки совершают плавные встречные движения, имитируя движения рук дирижёра в оркестре.
Снежинки
Кружатся, кружатся снежинки, Как белые перья ложатся в перинки, Перинки, подушки лежат на опушке. И зайца следы — как петельки — Украсили эти постельки.
Руки совершают плавные встречные движения, имитируя движения.
Произношение
Дома у Наты Много ваты.
По имени Таня. У Нины для Тани Конфета в кармане. У Тани для Нины В руках апельсины.
Логоритмическая гимнастика
Робот
Стоит робот на дороге, У него не гнутся ноги, Может он махать руками, Может он моргать глазами, Может головой кивать, Раз, два, три, четыре, пять.
Дети руки сгибают в локтях, совершают поочерёдно действия, имитирующие движения рук робота или Буратино. Текст произносят скандированно и чётко.
Дыхательная гимнастика
Лягушка открывает рот. И шумно выдыхает... Вот!
Поднять вверх руки, сделать круговое движение.
На слове «Вот» — продолжить выдох со звуком «...ффф».
Голосовая гимнастика
«У-У-У» — гудит нам пароход. «У-У-У» — я прибавляю ход.
«ПИИИ», — пищит в подвале мышь, Дружно скажем мы ей: «Кыш»!
Произносить длительно звуки и слоги.
- Япония нестандартный путеводитель - Ксения Головина - Прочая научная литература
- Сельское сообщество XXI века: Устойчивость развития. - Александр Камянчук - Прочая научная литература
- ЕГЭ-2012. Не или НИ. Учебное пособие - Марина Слаутина - Прочая научная литература
- Занимательная астрономия для детей - Ольга Шибка - Прочая научная литература
- УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ ИРБИТСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Часть вторая - Александр Камянчук - Прочая научная литература
- Государственный финансовый контроль в системе управления государством - А. Телепнева - Прочая научная литература
- Чудеса: Популярная энциклопедия. Том 2 - Мезенцев Владимир Андреевич - Прочая научная литература
- Современные технологии в физическом воспитании - Сергей Гурьев - Прочая научная литература
- Шпаргалка по педагогике (для педагогов) - Коллектив Авторов - Прочая научная литература
- Информационная работа стратегической разведки. Основные принципы - Вашингтон Плэтт - Прочая научная литература