Шрифт:
Интервал:
Закладка:
5. Мальчики придают мало значения словам — они любят действия.
Если ты все-таки дашь Валерке списать эту несчастную домашку по природоведению, то это будет для него важнее, чем если ты скажешь: «Милый Валерий, ты мой лучший друг».
И это, как ты, наверное, уже догадалась, только верхушка айсберга. Про различия между мужчинами и женщинами написано много книг, но и мы не могли обойтись без этого шага, если хотим говорить о сексе серьезно. А мы ведь хотим?
А теперь признавайся, сколько раз ты думала: «Как жалко, что я не родилась мальчиком»? Тут стесняться нечего, все так думали. И ошибались. У девочек есть огромное преимущество: право выбора. Именно девочка выбирает, с кем ей дружить, с кем заниматься сексом и за кого выйти замуж. У мужчин все это происходит в миллион раз сложнее, хотя они думают иначе. Пусть думают, хи-хи.
Ну что, я тебя убедила? Здорово!
А теперь запомни навсегда, что самое красивое слово на букву «Ж» — это «Женщина», что бы там ни думал мальчик, который зачем-то снова читает эту страницу. Мальчик, имей совесть!
Вопросы к главе
1. Расскажи своими словами, почему некоторым девочкам не носят портфель.
2. Нужно ли давать всяким Валеркам списывать домашку по природоведению?
3. Обязательно ли носить длинные волосы, чтобы мальчики увидели, что ты от них отличаешься?
Самостоятельные задания к главе
1. Придумай десять причин, почему быть девочкой — это здорово.
2. Вспомни, как ты последний раз обижалась на какого-нибудь мальчика и по думай: стоило на него обижаться или он не виноват, что не похож на тебя?
Глава вторая, из которой ты узнаешь самый секретный секрет о том, как правильно подружиться с зеркалом
Жила-была одна девочка… Назовем ее Машей, чтобы никто не догадался. И вот Маша эта не нравилась себе ужасно. «И нос у меня, — думала Маша, — как у пеликана, и глазки у меня, как у таракана, а ноги вообще как у инфузории-туфельки, то есть никакие». И так далее. Дело еще осложнялось тем, что лучшей подружкой Маши была первая красавица пятых классов — Катька Федорчук. Мужская половина пятиклассников как бы невзначай окружала Катю плотным кольцом во время переменок, радостно помогала ей по географии и совершенно без повода дарила заграничные ластики, цветные фломастеры и прочие атрибуты красивой жизни. У Маши было полно других интересов, чтобы всерьез переживать из-за лохматых одноклассников, но она уже понимала, что Катя — красивая, поэтому ей фломастеры, а она, Маша, — не очень, поэтому ей дулю с маком, а географию дома самой делать.
И вот однажды Катя пришла в школу еще красивее, чем прежде.
— Ой, как здорово! — честно сказала Маша.
— Это, — ответила Катя. — я ходила в парикмахерскую, и мне сделали новую прическу. Тебе нравится?
— Очень, — кивнула Маша, подумала и добавила:
— Я тоже новую прическу хочу.
— Так в чем дело? — удивилась подруга. — Давай сегодня после школы я отведу тебя к той тетеньке, что стригла меня.
На том и порешили.
Тетенька, однако, энтузиазма девочек не разделила.
— Ты пойми, — говорила она Маше. — У Кати волосы густые и вьются. Если я постригу тебя точно так же, то выглядеть ты будешь все равно сильно по-другому.
— Ничего, — не сдавалась Маша. — как будет, так и будет. Стригите.
Тетенька пожала плечами, взяла большие ножницы и одним движением отстригла Маше челку, которую та всю жизнь забирала в косу вместе со всеми остальными волосами.
А дальше случилось настоящее чудо.
— Надо же, — удивилась тетенька. — А ведь тебе идет.
— Ух ты! — коротко воскликнула красавица Катя.
А Маша посмотрела в зеркало и увидела совершенно незнакомую, но очень симпатичную пятиклассницу.
С этого дня все начало меняться еще чудеснее. Мальчишки на переменках почему-то больше не оттирали Машу плечом, не плевались в нее жеваной бумагой из пустых ручек, а Толик Баронин даже подарил переливающуюся линейку с черепашками-ниндзя, все равно у него таких целых две было. Правда, географию Маша продолжала делать сама. Потому что привыкла.
Когда Маша выросла, у нее и с любовью, и с сексом все было совершенно не хуже, чем у красавицы-подружки Кати, а может быть, даже и лучше. А про историю с челкой Маша говорит: «Дело не в том, что я в тот день изменилась, а в том, что я себе очень понравилась». И называет какой-то глупый эпизод в парикмахерской «одним из самых важных событий в своей жизни». Во как.
Ты спросишь меня: «Но как же это? У Маши ведь все равно остались и длинный нос, и маленькие глазки…» И правильно спросишь. Но вот ведь удивительно, это стало абсолютно неважно.
Мама наверняка рассказывала тебе, что лицо правильной формы " и красота человека — это совершенно разные вещи. Рассказывала ведь?
И она, как всегда, была совершенно права.
Голубые глаза размером с глобус и полуметровыми ресницами не будут красивыми, если в них можно прочитать: «У-у-у, меня никто не любит и никогда не полюбит, хнык». И совсем иначе выглядят маленькие глаза, в которых написано: «Всем привет, вы такие клевые, да и я — ничего, давайте дружить».
Давай посмотрим на примере, как это работает.
У меня есть знакомая девочка, которая по уши влюблена в Джека Воробья — актера Джонни Деппа. И вот однажды эта девочка плакала: мол, как же так? Мой любимый Джонни женат на певице Ванессе Паради. А эта Ванесса — такая крыса, такая крыса, ни кожи, ни рожи, а в щель между ее передними зубами без труда поместится поезд-экспресс «Киев-Харьков»…
Ну, с поездом моя знакомая, конечно, немного преувеличила, но в целом жена Джонни Деппа не сильно отличается от обычной девчонки из соседнего подъезда. Почему же знаменитый актер так ее любит?
Вот варианты ответа, выбери верный:
1. Джонни Депп слепой.
2. Джонни Депп — идиот.
3. Ванесса Паради любит себя, уважает, и плевать ей на какую-то там щель между зубами.
Если ты выбрала вариант номер три, то прими мои поздравления, ты все понимаешь правильно. Если ты выбрала другой вариант, то запомни аксиому (для тех, кто прогуливал математику: аксиома — это утверждение, не требующее доказательств): люди видят нас такими, какими мы видим себя сами.
Еще один пример. С девочкой Машей из начала этой главы.
Как только Толик Баронин подарил ей ту линейку с черепашками, другой одноклассник немедленно пересел к Маше за парту. А третий подрался с каким-то дураком, который поставил Маше подножку возле столовой.
А ведь еще вчера эти трое на Машу внимания не обращали, будто бы и не учится с ними в классе никакая Маша. Знаешь, почему так происходит? Запоминай вторую аксиому: любовь — штука ужасно заразная, как ветрянка. Как только тебя полюбит кто-то один, их (влюбленных) сразу образуется толпа. Не спрашивай меня, почему так происходит, я сама не знаю. Но это правда. Один влюбился — все. Остальные попадали вокруг, иди и собирай. И что самое смешное, первым человеком, который решит, что ты красивая, умная и вообще лучше всех, можешь быть ты сама.
Но все это просто только на словах. Легко сказать: «полюби себя выше неба», если подлое зеркало упорно показывает тебе длинный нос, тонкие волосы и — о, ужас! — прыщик на щеке. Ты вроде бы и готова себя любить, но прыщик! А нос еще хуже. Гадкий прыщик может быть, и пройдет, а нос-то никуда не денется. А посему жизнь закончена. Так?
Нет, не так. Вспомни Ванессу Паради. Она богатая и может сделать себе целых сто пятьдесят зубов безо всяких там щелей между ними. Но не делает. Потому что ей наплевать. Кроме зубов, носов и прыщиков на теле любого человека куча всяких мест. И у каждого человека хотя бы одно из этих мест очень даже симпатичное. А этого для любви хватит с головой.
Я, кстати, помню, что книжка у нас про секс. Но дело в том, что без любви к себе секс — унылое, крайне неприятное и никому не нужное действо. Поэтому марш дружить с зеркалом. И пока не подружишься, как следует, дальше не читай. А теперь главный секретный рецепт.
Подружиться с зеркалом очень просто. Нужно подойти к нему, посмотреть внимательно и честно (честно, это самое главное!) сказать: «Дорогое зеркало! То, что в тебе отражается, мне ужасно нравится, спасибо тебе». Зеркалу станет приятно, и с тех пор оно начнет показывать тебе только красивые картинки.
Вопросы к главе
1. Подумай: для чего человек должен сам себя любить и уважать?
2. Почему новая прическа изменила жизнь девочки Маши?
3. Правда ли, что никто не будет любить человека, который сам себя не любит?
Самостоятельные задания к главе
- Обществознание. 10 класс. Базовый уровень - Анатолий Никитин - Детская образовательная литература
- Литературное чтение. 1 класс. В 2 частях. Часть 2: Учебник - Клара Корепова - Детская образовательная литература
- Литературное чтение. 2 класс. В 2 частях. Часть 2: Учебник - Клара Корепова - Детская образовательная литература
- 100 лучших сочинений - Елена Амелина - Детская образовательная литература
- Литература 5 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы. Часть 1 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Литература 5 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы. Часть 2 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Литература 6 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы. Часть 2 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- История государственного управления в России - Василий Щепетев - Детская образовательная литература
- Путеводитель по дебрям немецкого языка - Андрей Владимирович Колдаев - Детская образовательная литература
- Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре - С. Евсеев - Детская образовательная литература