Сексуальные преступления и симбиотические отношения: научное психоаналитическое исследование - Карола Ленэке

бессознательный характер и свойственен механизму навязчивого повторения у сексуальных преступников, хотя и в разной степени интенсивности, в том числе у насильников с компенсаторной сексуализацией. Навязчивое стремление к очищению — неудобный, но безобидный симптом по сравнению с ритуальной поэтапной подготовкой серийного (преисполненного мести) насильника, использующего обсессию и компульсию в качестве основного источника энергии для обращения своих сексуальных фантазий в насильственный, обычно спланированный акт. Педофилы также используют ритуалы обольщения, чтобы заманить жертву в ловушку. Они преодолевают собственные запреты, прибегая к рационализации, и оправдывают свое поведение тем, что считают сексуальное насилие над маленькими детьми своего рода образованием, которое приносит пользу жертвам. Они видят причину внутренней неудовлетворенности во внешних обстоятельствах (экстернализуют) и верят, что не они сами инициировали сексуальные «игры», а маленькие дети соблазнили их. В отличие от защитных функций навыки совладающего поведения (копинга), как правило, являются частью сознательного поведения. Их часто также называют навыками решения проблем и связывают с тем, насколько хорошо человек может приспособиться к данной ситуации. Хотя здесь и имеется большая доля сходства, совладение в целом можно рассматривать как результат обучения, в то время как защитные механизмы являются результатом процесса психологического развития. Со временем специалистам стала очевидна роль небезопасной привязанности. Отвержение, запущенность/брошенность, небезопасное окружение, отсутствие любви и тепла, жестокое обращение или непоследовательные методы воспитания в родной семье оказывают разрушительное воздействие на базовую уверенность ребенка в себе. В этой главе большое внимание уделяется взаимосвязи между небезопасной привязанностью и ее последствиями для психосоциального развития.

Защитные механизмы также выполняют существенную функцию в каждой из приводимых теорий. Они защищают собственное Я от боли или других трудных или невыносимых переживаний. Эго, зажатое между иррациональным Ид и столь же иррациональным Супер-Эго, уравновешивает их как посредник. С одной стороны, нормативные требования, предъявляемые обществом (Супер-Эго), а с другой — либидинозные влечения (Ид), ищущие удовлетворения. Под влиянием потока противоположных по своей природе раздражителей Эго развивает набор бессознательных стандартных приемов, которые позволяют человеку противостоять настойчивым опасным влечениям. Это психические защитные механизмы. Подобно биологическому процессу гомеостаза у человека или иммунологическому равновесию психические защитные механизмы имеют гомеостатическое значение. Различные «неподходящие» материалы отбрасываются, и все усилия направляются на то, чтобы защитить Эго от стрессовых переживаний или чувств. Целью защитных механизмов является стремление сохранять контроль над ситуациями, а также смягчать или трансформировать влечения. Как правило, они обладают адаптивной ценностью и используют стратегии выживания, которые необходимо постоянно корректировать для поддержания эффективности. Если они «устарели», их ценность становится неадаптивной и они больше не соответствуют реальным ситуациям. Защитные механизмы, которые когда-то обеспечивали выживание, со временем могут провоцировать большие трудности.

Защитные механизмы Эго — это психические процессы, часто проявляющиеся непроизвольно в те моменты, когда человек сталкивается с внезапными изменениями во внешнем или внутреннем мире. Изменения могут проявляться у индивида разными способами, например, в результате сокрушающих травматических событий, конфликтных столкновений на межличностном уровне, внутренних либидинальных потребностях или культурных табу. Как известно каждому клиницисту, симптомы — это еще не болезнь. Например, инфекционные заболевания вызываются не только бактериями, часто решающим или патогенным фактором является индивидуальная адаптивная реакция организма на них. Это справедливо и в психологии. Определяющими факторами в декомпенсации (становлении больным) являются не столько стрессоры, сколько адаптация (и навыки совладающего поведения) индивида по отношению к стрессору. Знание защитных механизмов позволяет нам понять, как сформировалась патофизиология нарушений у индивида.

4.2. Защитные механизмы

Существует множество защитных механизмов, но для сексуальных преступников особенно характерна одна защитная функция — механизм расщепления. Расщепление конфликтного интрапсихического материала происходит в некоторых представляющих угрозу ситуациях. Механизм расщепления может использоваться уже на самом раннем, младенческом этапе развития, когда малыш не способен самостоятельно в полной мере защититься от внешних раздражителей и не знает, как поддерживать дистанцию между собой (собственным Я) и другим. Когда «родительские объекты» слишком навязчиво взаимодействуют с маленьким ребенком, может развиться как страх быть покинутым, так и страх привязаться. Ребенок по-прежнему воспринимает окружающую действительность как нечто расплывчатое и фрагментированное, что делает расщепление единственным средством в попытке контролировать примитивные страхи. В процессе расщепления «мир и объекты» распадаются и делятся на хороший или плохой мир, хорошие или плохие объекты. Ребенок еще не способен улавливать нюансы. Он воспринимает объекты как изменчивые и расколотые. Для ребенка существует либо ласковая, немедленно появляющаяся мать, удовлетворяющая его требования («хорошая» мать), либо мать, которая фрустрирует, потому что она не может всегда и сразу быть рядом («плохая» мать). То, что все качества могут быть объединены в одном человеке (матери), пока еще находится за пределами понимания ребенка. Мелани Кляйн называет эту раннюю стадию развития параноидно-шизоидной позицией. Вместе с восприятием хорошего (идеального) объекта и плохого (ненавистного) объекта переживаются связанные с этим параноидные страхи. Кляйн предполагает, что маленький ребенок воспринимает плохой объект как вторгающийся объект-преследователь, и хочет его уничтожить. Расщепление, проекция и интроекция — это защитные механизмы, которые часто используются вместе на этой стадии, чтобы обрести контроль над страхом быть покинутым, над самим собой и над внешним миром. Проекция и интроекция — это защитные механизмы, которые ребенок использует, чтобы овладеть всеми угрожающими ситуациями. Отщепленные частичные объекты — хорошая мать (грудь), плохая мать (грудь) — проецируются на внешний мир. Эти примитивные формы защиты будут более подробно рассмотрены в описаниях поведения преступников. Вышесказанное не значит, что защита всегда является частью бессознательных интрапсихических процессов, она также может осуществляться сознательно. Подобные сознательные попытки достичь стабильности или снизить напряженность называются механизмами совладающего поведения.

4.3. Совладающее поведение

Нельзя проводить строгое различие «сознательно-бессознательное» между защитными механизмами и совладающим поведением. Г. Вейлант пишет: «Защиты помогают совладать со стрессом, а умение совладать со стрессом защищает» (Vaillant, 1992). Механизмы совладания подробно рассматриваются Р. Лазарусом (Lazarus, 1966), А. Бандурой и Р. Уолтерсом (Bandura & Walters, 1963), а также и Н. де Хааном (de Нaan, 1982) как сознательные навыки адаптации. Лазарус говорит о совладании в первую очередь как о сознательных поведенческих детерминантах, а во вторую — как о способе решения проблем. Однако стратегии совладания являются частично сознательными и частично бессознательными и представляют собой более целенаправленные попытки решения затруднений. Независимо от того, рассматривается ли личность как мотивационный (в психоанализе) или операциональный (в бихевиористской теории научения) поведенческий детерминант, защитные механизмы и совладание связаны с потребностями, побуждениями, направленностями поведения, инстинктами, а также с удовлетворяющими и неудовлетворяющими поведенческими результатами. Как бихевиоризм, так и психоанализ предполагают, что личность стремится поддерживать или приобретать психическое и (или) физиологическое равновесие. Это называется моделью снижения