Большая Советская Энциклопедия (АЗ) - БСЭ БСЭ

  В 1865 в Баку была открыта реальная прогимназия (реорганизованная в 1874 в реальное училище) и учреждена женская гимназия. В 1875 появились городские, низшие технические и ремесленные училища. В 1887 в А. возникли т. н. русско-татарские начальные училища. В отличие от обычных русских школ в них обучались только азербайджанцы, и наряду с русским преподавался азербайджанский язык В конце 19 в. увеличилась сеть русских школ. Помимо казённых училищ создавались частные и общественные школы. В 1914/15 учебном году было 943 начальные школы (61,2 тыс. уч-ся), 18 высших начальных (4,7 тыс. учащихся), 15 средних (7,2 тыс. учащихся); в школах всех типов обучалось 73 тыс. детей. Но основная масса детей, особенно азербайджанцев, не училась. В начальных школах они составляли 36,1% учащихся, в средней школе — 11%, главным образом дети имущих слоев. Девочек-азербайджанок в школах было менее 2 тыс. В дореволюционном А. имелось всего 3 средние специальные учебные заведения, вузов не было. Грамотность составляла 9,2%.

  После Великой Октябрьской социалистической революции в корне изменился культурный облик А. В 1918 Бакинский Совнарком опубликовал декларацию о введении в республике всеобщего бесплатного обучения на родном языке и отделении школы от церкви. Были созданы совет по народному образованию и комиссия по составлению программ и учебников. В 1920 был издан ряд декретов по вопросам просвещения («О свободе совести», «О мобилизации работников просвещения» и др.), утверждено положение «О единой трудовой школе Азербайджанской ССР». Развернулась работа по ликвидации неграмотности и малограмотности среди взрослого населения.

  Постановлением 3-й сессии Азербайджанского ЦИК (май 1928) в А. было введено всеобщее начальное обучение. С 1928/29 уч. г. школы перешли с арабской на латинскую графическую основу письменности. С начала 30-х гг. в крупных городах, а с 1935 повсеместно началось осуществление всеобщего 7-летнего обучения. Расширилась школьная сеть. Грамотность (по данным переписи 1939) достигла 82,8%. В том же году азербайджанская письменность была переведена на основу русской графики.

  В 1951 в А. завершился переход ко всеобщему 7-летнему обучению. По переписи 1959, грамотность составила среди мужчин 98,8%, среди женщин 96% (в сельской местности соответственно 98,7% и 96,1%). С 1959 осуществляется всеобщее обязательное 8-летнее обучение. С 1966 начался переход ко всеобщему среднему образованию, который в основном будет завершен в 1970. Создана сеть учебных заведений различных типов. В 1968 насчитывалось 1171 дошкольное учреждение (95,1 тыс. детей). В 1968/69 уч. г. в 5643 общеобразовательных школах всех типов обучалось 1330 тыс. учащихся. Имеются республиканский Дворец пионеров и школьников в Баку, 84 дома пионеров, 10 станций юных техников, натуралистов и туристов, 21 спортивная школа.

  Значительного развития достигло профессиональное образование. В 1968/69 уч. г. в 70 профессионально-технических учебных заведениях обучалось 32 тыс. учащихся, в 78 средних специальных учебных заведениях — 69,2 тыс. учащихся, в 12 вузах — 95 тыс. студентов. В числе крупнейших вузов: Азербайджанский университет им. С.М. Кирова, институт нефти и химии им. М. Азизбекова, политехнический институт, педагогический институт им. В.И. Ленина, педагогический институт языков им. М.Ф. Ахундова, медицинский институт им. Н. Нариманова, Консерватория им. У. Гаджибекова.

  В 1913 в А. было лишь 25 массовых библиотек (книжный фонд 13 тыс. томов). В 1968 в республике работали 2650 массовых библиотек (фонд книг и журналов 21,1 млн. экземпляров), в том числе 197 библиотек (509 тыс. экземпляров) находились в ведении колхозов. Крупнейшие библиотеки: Республиканская библиотека им. М.Ф. Ахундова, библиотека Азербайджанского государственного университета, Фундаментальная библиотека АН Азербайджанской ССР, Центральная библиотека им. В.И. Ленина (все в Баку). В 1968 имелось 1725 клубных учреждений, 38 музеев, крупнейшие из них: филиал Музея им. В.И. Ленина, Музей истории А., Музей искусств им. Р. Мустафаева, Музей азербайджанской литературы им. Низами, С.-х. музей (все в Баку).

  XII. Наука и научные учреждения

  1. Естественные и технические науки

  Естественнонаучные исследования до 20 в. В А.— стране многовековой культуры — зачатки технических знаний прослеживаются со времён глубокой древности. К 4-му тыс. до н. э. относятся изделия древней металлургии, изготовленные из меди и её сплавов с мышьяком. Историческую давность имеет добыча нефти, использовавшейся в качестве топлива, а также лечебного средства. Памятники материальной культуры, нередко отмеченные высоким техническим и художественным мастерством, и сообщения античных авторов говорят о развитии ремесла. Период 11—13 вв. характеризуется значительным прогрессом математики, астрономии, медицины и др. областей знания. В 1259 выдающимся астрономом и математиком Насирэддином Туси была основана Марагинская обсерватория — своего рода академия, значение которой не ограничивалось пределами А. Среди трудов Туси выделяются астрономические таблицы «Зиджиильхани», составленные за 300 лет до аналогичных таблиц Тихо Браге. Возникший в начале 14 в. в Тебризе «Дар-аш-шифа» («Дом исцеления») представлял собой сочетание научного центра с высшей школой. Сохранившиеся средне-вековые сооружения А. — крепости, мечети и т. д. — свидетельство высокого уровня строительной техники. Остатки оросительных систем в степях Кура-Араксинской низменности говорят о наличии поливного земледелия ещё в 1-м тыс. н. э.

  Вхождение в состав Российского государства в начале 19 в. открыло перед А. путь приобщения к передовой русской и через неё — к мировой культуре и науке. Вместе с тем колонизаторская политика царской администрации тормозила этот процесс. Со 2-й половины 19 в. развиваются научные изыскания, связанные главным образом с добычей и переработкой нефти. Русский академик Г. Абих заложил основы геологического изучения А. Большой вклад в изучение природных богатств А. — в первую очередь нефтяных — внесли Д.И. Менделеев, В.В. Марковников, И.М. Губкин и др. К 80—90-м гг. относятся научые труды первого химика-азербайджанца, доктора наук Страсбургского университета М. Ханларова. Он вступил в члены русского Физико-химического общества по рекомендации видных русских учёных Д.И. Менделеева, Н.А. Меншуткина и Д.П. Коновалова. В конце 19 — начале 20 вв. проводилась геологическая съёмка Апшеронского полуострова, появились монографии Н.И. Андрусова, Д.В. Голубятникова, М.В. Абрамовича, посвященные изучению нефтяных районов и месторождений. Однако до Октябрьской революции геологическое изучение А. не носило систематического характера. Геологической съёмкой было охвачено лишь 1,4% территории А.

  Были предложены некоторые усовершенствования добычи нефти и её переработки. Инженер В.Г. Шухов в 1878 создал первый нефтепровод на промыслах Баку; им же предложен эрлифт. Предпринимались опыты химической переработки нефти путём крекирования (А.А. Летний, 1878; В.Г. Шухов, 1890). В годы 1-й мировой войны 1914 — 18 С.А. Лебедев организовал в Баку производство толуола из нефтяных газов. Во 2-й половине 19 — начале 20 вв. возникли Бакинское отделение Русского технического общества, филиалы Кавказского общества сельского хозяйства, общество врачей г. Баку, химические лаборатории при нефтеперерабатывающих заводах, опытные с.-х. поля и станции и др., но их деятельность носила разрозненный характер. В изучении флоры и фауны А. в 19 в. принимали участие многие учёные России, однако общая картина растительного покрова и животного мира не была создана. Запрет, наложенный царским правительством на организацию высшей школы в Закавказье, отсутствие среднего образования на родном языке тормозили подготовку специалистов - азербайджанцев, не говоря уже о научных кадрах.

  Развитие естественных и технических наук после Октябрьской революции (довоенный этап). Победа Советской власти открыла перед азербайджанским народом невиданные возможности для научного творчества. Главным очагом развития естественных и др. наук в первые годы Советской власти был Азербайджанский государственный университет, во главе которого стоял видный русский учёный-медик В.И. Разумовский. Наряду с созданием вузов, ставших важнейшим центром подготовки национальных научных кадров, возникают научные и научно-производственные учреждения: Геологическое бюро и Центральная химическая лаборатория «Азнефти», Бакинская морская обсерватория и др. В ноябре 1923 создано общество обследования и изучения А. — зачаток будущей АН республики. Инициаторами общества были видные государственные и партийные деятели Г. Джабиев, С. Агамалы-оглы, Г. Султанов, Н.Н. Нариманов, писатель и литературовед А. Ахвердов и др. С самого начала наука Советского А. развивается в неразрывной связи со всей советской наукой, при повседневной поддержке со стороны таких выдающихся деятелей, как А.П. Карпинский, В.Л. Комаров, И.Д. Зелинский, С.С. Наметкин, А.Н. Несмеянов, Н.Н. Семенов, которые проделали большую работу и в области подготовки национальных научных кадров. В конце 1929 на базе общества был создан Азербайджанский научно-исследовательский институт (АзГНИИ). В начале 30-х гг. благодаря подготовке научных работников в вузах А. и в др. центрах СССР объём научных исследований резко возрос. В конце 1932 АзГНИИ был преобразован в Азербайджанской отделение Закавказского филиала АН СССР, а последнее в 1935 было реорганизовано в Азербайджанский филиал АН СССР (АзФАН).