Шрифт:
Интервал:
Закладка:
«И взял Господь человека, и поселил его в саду Эдемском, чтобы возделывать и хранить его» (Быт. 2:15).
Ни одному другому созданному Богом существу на Земле не было дано такое задание «возделывать» сад, потому что никому не была дана такая способность к труду. Только человек изначально был способен трудиться благодаря программе или инстинктам, заложенным в нем при сотворении.
Заключение
Кризис в психологии, о котором говорят сами психологи, необходимо когда-либо разрешать. Представленные рассуждения о том, что человека необходимо рассматривать как три самостоятельные, но взаимодействующие структуры, могут помочь преодолению этого кризиса.
Немаловажно также определиться с самим определением понятия «психика». Десять определений этого понятия в психологическом словаре, конечно, говорят о достаточно хорошей доле самокритики психологов в свой адрес, но пора бы уже сузить круг поисков правильного ответа, отбросив за ненадобностью большинство из них. Одним из первых таких кандидатов на исключение может быть определение психики через понятие «активного отражения» доставшегося нам из советской эпохи. Пора бы уже сделать выбор: или философия, или психология.
Еще одной важной проблемой, требующей более детального обсуждения, является представленные размышления о движущих силах человеческой психики. Есть немало исследовательских работ, посвященных мотивации и потребностям человека, нет единого подхода к этой теме. Данная работа предлагает иной взгляд, отличный от большинства предлагаемых подходов, способный объединить в единый комплекс решение затронутых проблем.
Примечания
1
Таланов В. Л., Малкина-Пых И. Г.; Справочник практического психолога. – Сова, М.:ЭКСМО, 2005. с.29.
2
Юревич А. В. Наука и паранаука: столкновение на «территории» психологии. – Москва: Академический научно-издательский, производственно-полиграфический и книгораспространительный центр Российской академии наук «Издательство «Наука», 2005. – т.26. – № 1, с. 79–81.
3
Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2008, с.36.
4
Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2008.
5
Айсмонтас Б. Б. Общая психология: Схемы. – М., Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. с.25.
6
Малашкина М. М. Популярная история психологии. – М.: Вече, 2002. с.425.
7
Жмуров В. А. Большая энциклопедия по психиатрии, 2-е изд., 2012 г.
8
http://scorcher.ru/neuro/science/evolution/psy.php
9
Фабри К. Э. Основы зоопсихологии. Российское психологическое общество. М., 1999.(рис. 15.)
10
Филиппова Г. Г. Зоопсихология и сравнительная психология. – М.; Издательский центр «Академия», 2004. с.408
11
Филиппова Г. Г. Зоопсихология и сравнительная психология. – М.; Издательский центр «Академия», 2004. Стр. 294.
12
Литвак М. Е. Из Ада в Рай. Избранные лекции по психотерапии. Ростов-на Дону. Феникс. 2003. с.15.
- Принцип развития в современной психологии - Коллектив авторов - Психология
- Перспективные направления психологической науки. Сборник научных статей. Выпуск 2 - Сборник статей - Психология
- Воображаемое. Феноменологическая психология воображения - Жан-Поль Сартр - Психология
- Основы общей психологии - Сергей Леонидович Рубинштейн - Психология
- Психологические исследования личности. История, современное состояние, перспективы - Коллектив авторов - Психология
- Основы психологии. Учебник для учащихся старших классов и студентов первых курсов высших учебных заведений - Павла Рипинская - Психология
- Психология коммуникаций - Алла Болотова - Психология
- Российская психология в пространстве мировой науки - Ирина Анатольевна Мироненко - Прочая научная литература / Психология / Науки: разное
- Мозг и душа: как нервная деятельность формирует наш внутренний мир - Крис Фрит - Психология
- Психология рекламы - Александр Лебедев-Любимов - Психология