Нежеланно бессмертный авантюрист (LN) (Новелла) - Yuu Okano

палочке, что мы изготавливаем сейчас, нет большой разницы, есть рукоять или нет, но чем лучше конечный инструмент, тем больше придётся обрабатывать палочку. Например можно использовать что-то в качестве ядра, установить несколько магических камней и заставить их взаимодействовать, много всего. Сама палочка… Она скорее как фундамент для магического катализатора.

Однако и тут вытекали вопросы.

Ализе тут же спросила:

— То есть катализатор в форме палочки работает лучше кольца?

На кольцо сложно прицепить несколько камней.

Именно так можно было подумать, потому она и спросила.

Логически это верно.

Но Лорейн не стала согласно кивать, а продолжила объяснять:

— Нет, это не обязательно так. Хотя палочку конечно сделать проще. На кольцо тоже можно поместить несколько магических камней. Вы используете камни шахтового гоблина и полудракона, потому это сложно, но их существует много разных видов. Есть монстры с маленькими камнями, которые можно уместить несколько на кольце. Их можно использовать без проблем.

— Но маленькие можно и на палочку установить.

— Всё верно, но… Проблема в том, что есть ограничение на количество камней в магическом катализаторе. Сколько бы места ни было, все вставить не выйдет. Обычно один, два — это уже хорошо, три — товар отличного качества, а с четырьмя камнями высококачественный инструмент. Такие встречаются в лабиринтах и потому считаются предметами легендарного класса, а обычный алхимик как бы ни старался, максимум сможет использовать три. Если сможешь стабилизировать магический катализатор с четырьмя камнями, на всю жизнь себя обеспечишь. Хочешь попробовать?

Это невозможно, любой скажет, что цель была безрассудной, но Ализе это похоже впечатлило.

Ей было интересно, и девочка спросила:

— Учитель Лорейн, а ты сколько смогла вставить?

— А? Секрет… Но могу сказать, что три вставить могу без проблем.

Сказала так, будто может и четыре вставить, но не чётко.

… Хм.

Учитывая характер Лорейн сложно что-то сказать.

Возможно может, а возможно и нет.

Понимая, что Ализе хочет спросить, женщина снова заговорила:

— Ладно, продолжаем изготавливать палочку. Придать форму непросто, так что если не сосредоточишься, ничего не выйдет, — сказала она, не позволив ничего спросить.

Однако Ализе не выказывала недовольства, решив не продолжать, она взяла кусок кустарного энта.

Для девочки Лорейн была невероятным человеком, и без разницы три камня или четыре.

Ну, для меня тоже.

Куски собранного кустарного энта были в форме поленьев, Лорейн сказала нам:

— Вложите ману в поверхность. А потом представьте, как счищаете её, и управляйте маной. В этот раз сил надо много. Если будете допускать ошибки, ничего страшного, попробуйте, — предложила она.

Я и Ализе кивнули и принялись за дело.

Что до меня, как я и предполагал, я смог легко удалить ту часть, на которую нацелился.

Ализе счищала небольшие кусочки, искривляла дерево, счищала кору, и давалось это непросто.

Но в итоге у неё вышло оставить лишь нужные материалы, отлично получилось.

— Отлично, теперь придание формы. Изменяйте форму палочки. Основа тут такая же. Вливаете ману, сжимаете и скручиваете. Если торопиться, ничего не выйдет, так что, Ализе, пока потренируйся на тех кусках, что у тебя до этого нормально очистить не вышло. Когда привыкнешь, попробуешь сделать как надо. Хорошо? — спросила Лорейн, и девочка кивнула.

А я… Посмотрел на Лорейн, и прочитал у неё на лице «делай сам».

Раз у меня всё получилось, она не собиралась мне помогать и сосредоточилась на Ализе.

Правильное решение.

Мне и самому нравится пробовать всякое.

Когда знаешь как, пробуешь методом проб и ошибок.

Однако не хотелось сразу браться за хорошо очищенный материал, потому я обработал схожий кусок дерева и стал практиковаться.

Попробую много всего.

Чем-то лепку из глины напоминает.

… Раз это тренировка, не обязательно ведь палочку делать.

Подумав об этом, я вложил в дерево ману и изменил форму.

И получилась…

— Эй, смотрите. Неплохо, да? — сказал я Ализе и Лорейн, а они удивлённо посмотрели на то, что я сделал.

И вот.

— Рент, здорово у тебя получилось… А мне даже форму палочки тяжело придать, — сказала Ализе, державшая в руке дерево, принявшее форму палочки.

Похоже у неё получилось.

Лорейн сказала:

— … Такого даже я не могу. Если модель сменишь, можно продать, — удивлённая, но без особого восхищения пробормотала она.

Девушки смотрели на две деревянные фигурки, которые были похожи на них.

Я даже позы придал.

Лорейн с палочкой, использующая магию. Круто.

А Ализе молится богу в церкви Восточного неба. Невинная и торжественная.

Хм, отлично получилось.

Я доволен.

— Возьмись за дело серьёзно. А это я конфискую, — Лорейн забрала обе фигурки. — Ализе, можешь взять эту.

Куклу Ализе она отдала девочке.

… Жестоко! Я ведь так старался!

Я правда подумал так, но потом понял, что я во время лекции забросил задание и делаю фигурки.

Ну, это ведь тоже своего рода тренировка, хотя Лорейн это видит лишь как забаву.

Раз такое сделал, то и палочку смогу с лёгкостью.

Так ведь и есть.

Я лишь слегка позабавился.

Простите.

Я быстро стал придавать дереву форму палочки.

— Так, что дальше? — радостно спросил я.

Лорейн посмотрела на меня, на лице было удивление, но она тут же сказала:

— … Ладно. Осталось лишь соединить камень и палочку. Постарайтесь, осталось совсем чуть-чуть, — таков был её ответ.

* * *

— … Соединять магический камень и палочку надо так, как я показывала. Можно сделать даже без пояснений… — сказала Лорейн.

— Эй, эй, подожди. Я понимаю, что камень надо зафиксировать на палочке, но что там за молнии были? — влез я.

— Ну да. Я просто пошутила, — сказала она.

И вот.

— Этот свет важен… До этого у вас всё отлично получалось, но тут есть несколько этапов. Сейчас и попробуем. Для начала проведите взглядом линию на палочке.

— Какую линию? — спросила Ализе, а Лорейн продолжила:

— Обычную. Это путь, по которому пройдёт мана, когда вы будете делать палочку. Ну, она и так проходит, но так никакого толку нет. Надо проделать в палочеке этот путь для маны, сделать его широким и прямым.

Конечно понятно, что она говорит, и всё же прозвучало довольно загадочно.

И для Ализе тоже.

Она всё ещё не до конца понимала.

— … И как это сделать? — спросила девочка.

Лорейн ответила:

— Звучит это довольно абстрактно, но на практике не так уж и сложно. Не особо отличается от придания формы. Надо