Газета Завтра 850 (9 2010) - Газета Завтра

     Как можно спокойнее я ответил, что в этой ситуации я отказываюсь от доклада, от должности и пошло всё на…

     Я двинулся к выходу. Ельцин встал. Сказал о том, что я всё ещё член Совета безопасности и попросил задержаться. Слово было предоставлено начальнику Генштаба В. Самсонову.

     Спасибо тебе, Виктор! Ты единственный из многих присутствующих молчунов генералов, ждущих освобождающихся вакансий (да ещё каких вакансий!), который спокойно заявил: "Без доклада Родионова мой доклад теряет всякий смысл, т.к. он является продолжением доклада министра обороны".

     За что тут же был снят Ельциным с должности и отправлен в резерв. А я, так как мне было уже за 60, — в отставку.

     В заключение всей истории был один эпизод, над которым я иногда задумываюсь до сих пор. После окончания работы Совета, который так и не рассмотрел ни одной концепции, Ельцин назначает (на тот момент без указа) министром обороны Главкома РВСН Сергеева, а начальником Генштаба — Квашнина.

     Дальше, обращаясь к членам совета, Ельцин говорит: "Моё время кончилось. Я вас покидаю. Продолжайте работу с Виктором Степановичем. Меня провожает из здания Минобороны Кокошин Андрей Афанасьевич".

     Кокошин — выходец из института "США-Канада". Арбатовец. Для меня его появление в Минобороны ещё во времена Грачёва — загадка. Он считался первым замом министра, статс-секретарём и в этой же должности оставался работать со мной.

     Вопрос деликатный. Почему Ельцин, назначив новых министра с начальником Генштаба, пожелал, чтобы его провожал один лишь Кокошин?

     В опустевшем зале заседаний на столе секретариата были оставлены два заготовленных бланка с проектами указа президента.

     Первый — об объявлении мне за упущения в работе выговора или строго выговора (как решит президент). Второй — о снятии с должности (за непонятные грехи) начальника Генштаба Самсонова.

     Оба бланка я передал Самсонову, чтобы он хранил их как память и опубликовал в своих воспоминаниях о том, как планировался и чем завершился Совет обороны.

     Совсем недавно страна наблюдала по главным телеканалам за церемонией возложения венков к могиле Собчака. Первые лица государства обращались к нему как к собственному учителю.

     Я по-прежнему убеждён, что Собчак является одной из самых лукавых, вероломных и никчёмных фигур в новейшей Русской истории. Его наследие позорит Россию, и мне было стыдно смотреть, как руководители страны возлагают венки на могилу Собчака, много сделавшего, чтобы утащить великую страну с собой в эту могилу.

1

Анна Серафимова __ ЖИЛИ-БЫЛИ

В средней школе города Н. посторонние люди ходили по всему зданию и предлагали школьникам наркотические вещества. После выявления этих неблаговидных фактов, к тому же, как выяснила родительская общественность, продолжавшихся в течение ряда лет, был уволен охранник. Признано, что именно из-за его преступного бездействия стали возможными несанкционированные проникновения в здание посторонних лиц.

     Санэпидемстанция, прибывшая в школу с проверкой, выявила, что в помещении пищеблока не поддерживаются санитарные нормы, продукты хранятся в ненадлежащих условиях, не соблюдается температурный режим, что, в свою очередь, приводит к порче продуктов и приготовленной к потреблению пищи. Выяснилось также, что порции питания неправомочно малы, к тому же на поставляемые продукты нет сертификатов качества. Работники пищеблока не смогли предъявить санитарные книжки. За выявленные нарушения был уволен повар. Проверяющие констатировали, что его халатное отношение к прямым обязанностям привело к массовым отравлениям детей.

     В двух кабинетах первого этажа во время урока, в момент, когда рабочие сносили несущую стену на втором этаже, расширяя кабинет директора, обвалились люстры, поранив троих учащихся. Были уволены учительницы, во время уроков которых это ЧП произошло. Их признали виновными в том, что во вверенных им кабинетах не обеспечили безопасного нахождения школьников. Увольнение грозило и рабочим, сносившим стену кувалдами, но это оказалось невозможно сделать, (на официальном языке — "вне юрисдикции"), так как те оказались на нелегальном положении, и никаких трудовых договоров, а значит — и ответственности с их стороны предусмотрено не было. Они инструкций не нарушили, так как не были с ними ознакомлены, поскольку и сами как бы не существовали.

     Оперативный сотрудник, внедрившийся под видом школьника-переростка в ученический коллектив одного из классов, выявил, что сигналы о развратных действиях учителя физкультуры, устроившего видеосалон в подсобке для хранения инвентаря, имели под собой почву: там практически в круглосуточном режиме работал порносалон с полным перечнем порноуслуг. За недочеты в воспитательной работе был уволен завуч по внеклассной работе, как не обеспечивший такого времяпрепровождения школьников, который бы соответствовал их возрастным установкам. Учителю физкультуры поставлено на вид, что он занимается не вменённой ему работой, поскольку сексуальное воспитание, по внутреннему уставу школы, входит в обязанности учителя ОБЖ. Физруку рекомендовано не заниматься сексуальными упражнениями с учащимися, не достигшими "возраста согласия", каковой определен законом в 16 лет. Преподаватель физической культуры, однако, оказался юридически грамотным человеком, склонным отстаивать свою гражданскую позицию. Он пояснил, что в Уголовном Кодексе РФ, принятом в 1996 году и вступившем в действие с 1 января 1997 года, "возраст согласия" уже несколько раз менялся. Так, в проекте УК, внесённом в Государственную Думу, этот возраст устанавливался с 18 лет. После первого чтения в проект был внесено изменение, снизившее "возраст согласия" до 14 лет. В окончательной редакции "возраст согласия" был повышен до 16 лет. В 1998 году принята поправка, снизившая эту планку до 14 лет. В 2002 году очередная поправка снова повысила возраст согласия до 16 лет.

     Да, эта норма действует в настоящее время. Но учитель указывал на то, что законодатели всё время меняют свои позиции по данному вопросу, и можно ли такой важный вопрос доверять мнению людей, которые столь непоследовательны в своих убеждениях? Что касается лично его, он твёрдо уверен в том, что он, педагог, лучше законодателей знает, что ребенку можно и полезно, а что нет. Сослался на опыт некоторых стран, где возрастом согласия является 12 лет. Он, будучи космополитом, гражданином мира, считает для себя позорным руководствоваться указаниями одной лишь страны, законы которой его не устраивают.

     Вместо новых компьютеров, значившихся по документам как последнего поколения, в школе были установлены б/у, списанные из закрывшихся столичных казино. Закуплены они были по цене в 5 раз выше рыночной. К тому же, как выяснили специалисты подразделения "А и Б", оснащены были нелицензионными программами. Был уволен завхоз, ездивший получать это оборудование и расставлявший его в кабинетах. Его действия были признаны наносящими ущерб материальной базе школы и корпорации Билла Гейтса.

     На пришкольной территории была организована платная стоянка автомобилей, для чего был заасфальтирован газон, вырублен яблоневый сад, высаженный учащимися первого выпуска. Был уволен дворник. Его признали виноватым в том, что он не обеспечил порядок на убираемой им территории, не воспрепятствовал варварской вырубке деревьев.

     В подвале школы был оборудован бар, сауна, кальянная. Был уволен ночной сторож, который допустил факты непрофильного использования школьного помещения.

     …Единственным работником, которому не было никаких нареканий, и трудовая деятельность которого соответствовала самым высоким и взыскательным требованиям, был директор школы. В Н-ском городском отделе образования удивлялись: как в таком нездоровом коллективе директору удалось сохранить столь высокий личный моральный дух, самодисциплину, рабочий настрой, реформаторский дух? Необходимо поощрить такого специалиста! Было решено адресовать ему частное определение, в котором, в частности, было отмечено его высокое служение делу образования и воспитания подрастающего поколения. Также он был удостоен звания Отличник народного образования. По российской справедливости.

1

Виктор Тростников __ О СИМФОНИИ ВЛАСТЕЙ