Учитель - Алил Давыдов

Мой Булач

Наш друг, всеми уважаемый в Буйнакске Константин Георгиевич Макриди, дагестанский грек, как мы его часто называли, уехал на постоянное жительство от нас, к сожалению, в Краснодарский край. Заслуженный учитель Дагестана, Константин Георгиевич 19 лет был заведующим гороно Буйнакска.

Он прислал свои воспоминания о Булаче Имадутдиновиче под заголовком «Мой Булач».

Я – учитель! С гордостью и восторгом произносил Булач Имадутдинович. Учительской работе он отдал более 60 лет. Ему предлагали преподавательскую работу в вузах – категорически отказывался. Предлагали директорскую должность в любой школе – отказался. «Я – учитель», – говорил он.

Слева направо: К. Г. Макриди, Б. И. Гаджиев, А. М. Горбачев

Уверен, что Булач Имадутдинович был бы замечательным преподавателем в любом высшем учебном заведении, прекрасным руководителем любого школьного учительского коллектива.

О Булаче Имадутдиновиче я много хорошего слышал до личного знакомства с ним. А встретиться пришлось на туристской дорожке в 1957 году.

В городе было объявлено о массовом походе – восхождении на Салатау. Возглавлял многочисленную «армию» любителей краеведения и турпоходов Булач. Вся колонна состояла из организованных групп работников учреждений здравоохранения, культуры, образования и других учреждений и предприятий города. Была и группа из 12 человек, куда вошли по 1–2 человека – от преподавателей детских домов, детсадов, суда и прокуратуры, а также безработных. Булач Имадутдинович назвал эту группу «дикой» и возглавить ее поручил мне. Так состоялось наше очное знакомство, перешедшее впоследствии в крепкую дружбу.

В тот поход мне и моему однокласснику В. П. Губанову было поручено ответственное задание: в рюкзаке донести на вершину Салатау малышку – младшую дочь Булача Имадутдиновича и Аллы Ивановны – Шуанет. С заданием справились, за что получили благодарность.

Каким же был Булач Имадутдинович как учитель?

Я всегда восхищался его умением работать с детьми. Сжатое изложение поставленных учителем вопросов и такой же сжатый и точный на них ответ учащихся. Плавный переход из одной части урока в другую, высокий темп работы учащихся и учителя, диалог между ними обеспечивали высокую результативность, ученики усвоили новую тему, закрепили пройденный материал. Учитель доволен и по достоинству наградил своих питомцев «четверками» и «пятерками».

В том, что ученики Булача Имадутдиновича хорошо знали историю, убедились и курсанты Института усовершенствования учителей Дагестана – учителя истории из всех республик Северного Кавказа.

Позвонил директор ИУУ Гюли Оруджевич Бабаев в Буйнакский гороно и сообщил, что к нам в город на встречу с Б. И. Гаджиевым приедут 70 учителей истории для знакомства с ним и методами его работы.

Об этом я сообщил Булачу Имадутдиновичу. На другой день гостей встретили в гороно, направились в школу № 5. Шли по главной улице города. Группу вели я и Булач Имадутдинович. Неожиданно наше шествие приостановилось, и Булач Имадутдинович подзывает к группе подростка (это был ученик школы № 5). Громко в присутствии всех, экспромтом задает ему вопросы по истории. Тут же, долго не задумываясь, ученик дает исчерпывающие ответы.

В процессе движения еще нескольким встречным ученикам из разных классов были заданы вопросы по истории. Ответы на них следовали быстро и правильно. Слушатели курсов были удивлены знаниями учеников, учитель – доволен, я – горд за моего друга.

Двоек Булач Имадутдинович не ставил, а ученику, не подготовившему задание, засчитывался «должок», а с долгом надо было рассчитываться на следующем уроке.

Было модным проводить открытые уроки. У Б. И. Гаджиева уроки всегда были открытыми. Он сам приглашал на свои уроки коллег, работников образования любого ранга и должности.

Среди посещающих его уроки часто был и я.

Сказки хорошо запоминают не только дети, но и взрослые. Его уроки были сказочными. Его уроки любили дети.

Его системой работы, методикой интересовались многие учителя города (и не только), многие становились его последователями.

Надо отметить перенявшую богатый опыт Булача Имадутдиновича завуча школы № 6 (ныне СШ № 2), учителя истории Жанну Викторовну Гаджиеву.

Отличался Булач Имадутдинович качествами замечательного и талантливого воспитателя. Вся работа по воспитанию школьников велась им и на уроках, и во внеурочное время. Через краеведческий клуб, которым он руководил, за все годы работы в школе прошли сотни, а может быть, и тысячи детей. Булач Имадутдинович часто с гордостью говорил:

– Тот, кто прошел школу краеведения, не может быть плохим человеком.

Жизнь показала правоту его слов.

Булач – сам большой патриот, ценитель всего доброго – старался прививать своим питомцам высокие качества гражданственности. Это ему удавалось.

Б. И. Гаджиев, К. Г. Макриди и А. Д. Циткилов в День пионерии

Большой любитель своего родного края, природы, ревностный борец за ее сохранность в первозданном виде, он всегда внушал детям и взрослым мысль о необходимости бережного отношения к окружающей среде. Не было случаев, чтобы во время туристическо-краеведческих походов возглавляемые им или его учениками группы оставляли неубранными места своего пребывания.

Поразил меня мой друг Хайбулла Алиевич Мамедов, часто бывавший раньше с Булачом в походах. Во время похода любителей-грибников после отдыха, приема пищи он собрал все отходы в пакеты, которые привез в город и выбросил в мусоросборник. Уверен, что все ученики Булача Имадутдиновича, прошедшие в разные годы краеведческие уроки, так же с любовью относятся к природе.

По заданию Минпроса Дагестана группа учителей г. Буйнакска была направлена в Гунибский район с целью оказания педагогической помощи учителям района. В эту группу вошли Б. И. Гаджиев – руководитель, завуч санаторной школы-интерната № 7 и Алла Павловна Сорокина – учительница начальных классов школы № 4. В присутствии местных учителей, работников районо наши специалисты провели 15 показательных уроков в разных классах с абсолютно незнакомым контингентом учащихся.

Высоко оценили их помощь присутствующие на их уроках учителя и за методическую помощь – работники районо.

Когда было установлено в СССР высокое звание «Народный учитель СССР», меня пригласил министр просвещения Дагестана Халит Гамидович Магидов и в ходе беседы спросил, чью кандидатуру можно представить на это звание.

Хотя в Дагестане было много талантливых учителей, я не задумываясь ответил: «Конечно, Булача Гаджиева». Магидов Х. Г. покачал головой и сказал, что за эту кандидатуру готов поднять обе руки, но, к сожалению, сделать сейчас это невозможно.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});