Новый мир вселенной Bleach - Йоги

- Слушаюсь.

Положив папки с документами на стол, она выпрямившись, встала подле него. Пожирая взглядом любимого капитана, она явно чего-то ждала.

Хммм, она явно хочет о чем-то спросить меня, но ввиду своей природной скромности и боязнью лишний раз потревожить капитана, не решается.

- Фон ты хотела о чем-то меня спросить?

Вздрагивает.

- Что? Нет-нет! Я просто... просто...

- ТЫ просто стоишь и не решаешься меня о чем-то спросить. Фон я же уже тебе говорила и не однократно: Не бойся задавать вопросы и спрашивать. Я всегда буду рад ответить на твои вопросы. Если буду располагать временем. Так что давай, не куксись. Что тебя беспокоит?

Тяжело вздохнув и внутренне посетовав на себя, за то, что не смогла скрыть от капитана свои переживания и мрачные мысли, и тем самым отвлекая от обязанностей, она все же решилась...

- Скажите Йоруичи-сама, зачем он вам?

- Ты о чем ?

- Вы знаете, о чем я... точнее о ком!

- Ах, ты об этом... ревнуешь?

И насмешливо улыбается, глядя на то, как ее подчиненная покрывается ярко-красным румянцем. Помидоры удавились по причине осознания собственной полноценности. Такого яркого насыщенного цвета им не достичь никогда!

Что поделать, есть у капитана Йоруичи такая ма-а-аленькая слабость - смущать и доводить до такого цвета ее подчиненную (да и просто подругу).

- Не в этом дело... то есть, нет! Зачем вы ему помогаете? Что в нем такого?

- Прежде чем я отвечу, позволь поинтересоваться, почему тебя это так беспокоит?

- Вы хотите совершить ту же ошибку, что и с этим лоботрясом Урахарой. Вот скажите сенсей, зачем вы назначили его в отряд стражей следственного изолятора Онмицукидо? Он же ничего там не делает! Бездельник, проходимец...

- Сой Фон! Остановись. Ты зря его так критикуешь. Он не такой уж лоботряс, как тебе кажется. Дай ему шанс. Уверена, он тебя не разочарует.

В глазах ученицы стояла уверенность в своих словах и легкий скепсис в отношении не коего Киске. Ну не может такой человек измениться. Сой Фон была уверена, что Урахара, как-то влияет на ее учителя, и потому та не может увидеть истину - Урахара - Ленивая Бестолочь! Её задача как верной ученицы и помощницы - это защитить госпожу Йоруичи!

Но, ее учитель просит её... Йоруичи-сама ПРОСИТ ЕЁ! И... Сой Фон не может отказать своему учителю в такой малости. Да она готова жизнь отдать и горы свернуть, если Йоруичи-сама только намекнет ей!

- Хорошо сенсей. Я попробую. Но, не могу ничего обещать.

- Этого будет достаточно Сой Фон. Ну вот и поговорили. А теперь извини у меня дела...

- ЙОРУИЧИ-САМА! Не смейте сбегать!

- Зачем было так кричать? Ну чего еще?

- Вы не ответили на мои вопросы! Не смейте сбегать учитель.

- Вот же шумная и приставучая... Ладно. Какие вопросы?

- Издеваетесь?! Я спросила вас, зачем вы помогает ему? Что в нем такого особенного?

Лицо главы клана Шихоин стало более серьезным и здумчивым.

Честно признаться, она и сама не понимает иногда, зачем приглядывает за ним. Но, чувствует, что это необходимо. Чувствует и все тут.

Она уже обсуждала этот и другие связанные с ним вопросы со своим другом Урахарой. Но, даже вместе они не смогли понять природу стойкой уверенности Йоруичи в том, что она должна всячески приглядывать за новичком.

Вот только, как свои ощущения... свою уверенность в правильности своих действий объяснить и донести до Сой Фон?!

Возможно... Да! Точно! Так и сделаем!

- Сой Фон, ты не хотела бы пройтись со мной в одно место? Это будет не долго.

Ученица вспыхнула праведным гневом.

- Опять пытаетесь уйти от ответа, учитель!

- Нет. Просто я тебе хочу кое-что показать, надеюсь это поможет тебе понять почему я поступаю так, а не иначе.

- Ну, хорошо. Но, помните - вы обещали!

- Хорошо-хорошо, я не сбегу. Слово главы клана Шихоин.

Встав со своего кресла, Йоруичи накинула на себя капитанское хаори, прихватила свой зампакто и направилась к выходу.

- Учитель, а как же доклады?

- Потом Сой Фон. Все потом. Поторопись.

И не дожидаясь ученицы, ушла в сюмпо. Вслед за ней в сюмпо ушла Сой Фон.

***

***

(Джио Нетсу - западлист и немного сволочь, за что всегда страдает.)

Практика.

Практика это самое интересное, что происходит в академии.

Кидо на полигоне, хакудо в зале для спарригов и зандзюцу в некотором подобии додзе.

Вкратце расскажу про все три.

Отработка кидо.

Тренировки проходят на специальном полигоне, где отрабатываются бакудо и хадо. На манекенах и мишенях. Некоторые бакудо отрабатываются в спаррингах.

На данный момент мы отрабатываем бакудо с 1 по 9 включительно и хадо с 1 по 12.

У всей моей группы вполне сносно получается воспроизводить все бакудо и хадо.

Группа аристократов тоже на высоте. А вот у третьей группы до сих пор не получается Секи и Геки (бакудо). Хотя этот материал мы проходили несколько дней назад.

Насчет хадо, тут пока группа аристократов лидирует. А моя группа до сих пор не может создать Бьякурай. Ну, кроме меня. Мне все же с моим прошлым образованием чуточку проще. Но, ели бы его не было, думаю, я все равно бы уже выучил это хадо.

Кстати, поздравьте меня.

Я, кажется, нащупал ниточку, что приведет меня к пониманию механизма, по которому работают кидо синигами. Но, чтобы полностью убедиться в правильности моих предположений, мне нужны опыты. И много! И... возможно подопытные.

Так вот, хоть у меня группа из вундеркиндов, но все же воспитание в аристократической среде плюс еще и обучение с раннего детства искусству синигами, позволяют богатенькой группе нас опережать. В Академии, кстати, есть некий соревновательный дух. Каждая группа стремиться показывать лучшие результаты.

У меня только один вопрос возник, который я потом озвучил: А что в конце этого соревнования ждет победителя? Кубок Хогварста? Или Стенли?

Шутки не поняли, что печалит.

Хочу домой... тут все какие-то непонятливые! Вот подождите, сдам экзамены, укреплюсь в Готее и я вам всем устрою жизнь из шоу цирка шапито.

В общем, подведя итоги по кидо - тут у меня все хорошо (шоб и дальше так було!). Что будет дальше, жизнь покажет. И да, у меня по нему доп. занятия.

Практика по зандзяцу проходит равномерно. Ну, для меня, по крайней мере.

Особых выдающихся успехов не делаю, но и не в отстающих. Обучение очень сильно напоминает кендо (учимся мы используя боккэны, дабы не покалечить друг друга сверх меры). Но, не в чистом виде. Складывается ощущение, как будто стилям, преподающим нам в академии чего-то не хватает... но чего я пока не понял.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});