Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Поднимите сразу весь верхний слой из 9 кубиков, сжав их в руке, и пометьте обе соприкасающиеся горизонтальные грани разъема желтым карандашом. Затем поднимите второй слой из 9 кубиков и пометьте обе грани синим карандашом.
Возвратив оба слоя на место без смещения и поворотов, приступите к разметке в вертикальной (фронтальной) плоскости и, наконец, в третьей плоскости (см. рисунок на с. 62). Таким образом у каждого из 27 кубиков будут помечены все 6 граней. Все три цвета при такой окраске оказываются равноправными.
Только после разметки можно приступать к оклейке кубиков цветной бумагой или окраске. Пометки, сделанные на кубиках цветными карандашами, обозначают, какой цвет должна иметь грань.
Краски берите только технические (художественные слишком долго высыхают), масляную или нитрокраску. При окраске подберите тона, близкие к тонам на рисунках-заданиях.
Для «Уникуба» необходима и коробка с внутренним размером 95х95х90 мм, с крышкой. Это позволяет без пересчета сразу видеть, все ли кубики на месте, и накрывать уложенный определенным образом «Уникуб» вместо медленной укладки 27 кубиков по одному в коробку.
Чтобы убедиться, что окраска «Уникуба» сделана без ошибок, сложите кубики, как в задании У-47, и, если есть ошибка, вы ее сразу обнаружите.
Рисунки-задания к «Уникубу» для малышей надо увеличить и разделить на две части — от 1 до 22 и с 23 до 50 задания (см. рис. на с. 58 — 63). Уложите их в два пакета из плотной бумаги.
50 заданий к «Уникубу»1. Красный поезд (У-1). Нужно сложить из кубиков поезд, как показано на рисунке. Крыши, стены вагонов и электровоз — красные (с тех сторон, которые видны на рисунке). Положите, а лучше поставьте или повесьте вертикально перед малышом рисунок У-1. Длина поезда может быть и точно такая, как на рисунке, и больше. Это зависит от настроения «машиниста». В первых трех заданиях точность в числе кубиков можно не соблюдать. Главная трудность задания для 3-летнего малыша — одновременно следить за двумя плоскостями и к тому же отбирать подходящие кубики (с 2 и 3 красными гранями). Если он раньше выполнял задание «Сложи узор», задание для него будет сравнительно легким. Но если он сделает красными только крыши вагонов, а стенки получатся не у всех вагонов красными — похвалите его.
— Хорошо маляры покрасили крыши — все красные. А теперь посмотрим, как маляры покрасили стенки.
И «идите» указательным и средним пальцами вдоль поезда. Остановитесь около вагона со стенкой другого цвета и подумайте: «Посылать ли вагон в перекраску или нет?» Решение должен принять сам «машинист».
2. Синяя труба (У-2). Кубики надо сложить в столбик, 2 видимые грани и верх трубы — синие. Высоту можно задавать в 6, 7, 8 кубиков и даже: «У кого будет выше всех?» Тогда ребенок будет совершенствовать способ установки кубиков друг на друга. Чем выше труба, тем точнее требуется устанавливать кубики, а рекорды высоты для малышей интересны.
3. Желтая квадратная коробка (У-3). Малыш должен решить, какие кубики надо взять, чтобы и 4 боковые грани были желтыми? Варианты — синяя и красная коробки.
4. Синяя квадратная площадка из 9 кубиков (У-4). Это игровая площадка для дошкольников. Все 4 боковые ее грани синие.
5. Желтая квадратная площадка из 16 кубиков (У-5). Это может быть спортплощадка для школьников. Все грани, кроме нижней, — желтые.
6. Красная квадратная площадка из 25 кубиков (У-6). Здесь уже надо различать, какие «сорта» кубиков надо укладывать по периметру и какие в центр модели, иначе может не хватить кубиков нужного цвета.
7. Двухцветная башня (У-7). Одна видимая грань — красная, вторая — желтая и верх — синий. Более сложный вариант башни — 2 стенки, примыкающие, красные и 2 желтые, т. е. надо «окрасить» все 4 стены: и те, что видны на рисунке, и те, что не видны.
Если оба варианта не поддаются малышу, можно перейти к классификации (У-23), после которой кубики приобретают «имена» и ребенок получает представление, какой «стройматериал» у него есть и какой требуется по рисунку.
8. Три беговые дорожки на стадионе из 9 кубиков разного цвета (У-8). Боковые грани имеют цвет прилегающей дорожки.
9. Синяя буква П (У-9).
10. Красная буква Н (У-10). Так же можно складывать любые буквы, которые хорошо получаются из кубиков (Г, Е, О, С, Т, Ч и др.).
11. Трехцветная скамейка для электрички (У-11). К сожалению, на невидимой стороне только сиденья скамейки можно сделать того же цвета, что и на видимой, а спинки получаются другого.
12. Рыцарский замок с 4 башенками по углам (У-12).
13. Атомный ледокол с красной палубой, синими бортами и желтыми палубными надстройками (У-13).
14. Разноцветная крепость с бойницей (У-14).
15. Цирковая лесенка с синими ступенями с двух сторон (У-15). Сколько кубиков надо для такой лесенки?
16. Шахматная доска 5Х5 с желто-красными клетками (У-16). Четыре боковые грани тоже с шахматной окраской. Возможны варианты: красно-синяя, желто-синяя.
17. Египетская пирамида (У-17). Правые и левые стенки — красные, передние и задние — желтые, «крыши» всех ярусов — синие. Для пирамиды не обязательно иметь 30 кубиков, вполне достаточно 27 кубиков. Задайте малышу задачу: как построить прочную пирамиду, если 3 кубиков не хватает? Где можно сэкономить эти кубики? (Вместо 4 центральных кубиков в 1 ярусе можно поставить 1 в центре («гробница фараона») и повернуть его на 45 градусов, чтобы на него опирались сразу 5 кубиков 11 яруса.)
18. Желтое шоссе размером 3Х9 с одним красным квадратом в центре (У-18). Четыре боковые грани — желтые.
19. Красный пятиэтажный дом с окошками, с синими крышами на всех этажах и красными полами во всех комнатах. Задняя стена дома и стены комнат могут быть любого цвета (У-19).
20. 21. 22. Три водонапорные башни разной высоты (У-20, У-21, У-22). Кроме со блюдения порядка окраски здесь есть еще «секрет» технологии строительства. Без открытия этого «секрета» построить 2-ю, а особенно 3-ю башню очень трудно. Пусть малыш сам откроет этот «секрет». («Секрет» состоит в порядке складывания: сначала надо заготовить все этажи, но складывание надо начинать с верхнего этажа, а не с нижнего, как принято во всяком строительстве.)
23. Классификация (У-23). Разложите кубики по «сортам». В 1 ряд поставьте все кубики с одной красной гранью (К-1), во 11 — с двумя красными гранями (К-2), в III — с тремя красными гранями (К-3) и в IV — без красных граней (К-0). Получаются три «состава» разной длины и один «тепловоз».
С классификации начинается серьезное овладение «Уникубом», поэтому ее можно дать значительно раньше, т. е. после выполнения первых трех заданий, особенно в том случае, если малыш уже считает до 3 — 5 и может различать «сорта» кубиков. Мы не придумали названия каждому «сорту» кубиков и пользуемся плодами детского словотворчества: «однушка красная», «двушка синяя», «трешка желтая» и «нулевка». В таком названии ясно видно, по какому цвету шла классификация и сколько граней этого цвета есть на кубике. Малышей такая терминология устраивает, и, складывая квадратную сцену для летнего театра (У-6), они сразу говорят: «По углам я поставлю „красные трешки“, между ними „красные двушки“, а в середину можно класть „красные однушки“ и что останется».
Предварительная классификация кубиков по красному, синему или желтому цвету значительно облегчает выполнение любого задания, поэтому часто малыши по собственной инициативе, перед тем как приступить к новому заданию, делают такую классификацию. При этом они уже понимают, какой цвет лучше выбрать и делать ли классификацию полностью или отобрать одни «трешки» или «двушки».
24. Посчитайте, сколько кубиков каждого сорта в игре (6, 12, 8, 1). (Сколько вагонов в электричке, где вагоны с красными крышами?) Из кубиков какого «сорта» можно сложить малый куб одного цвета?
25. Малый куб красного цвета (У-25). Все 6 граней должны быть красными. Варианты: желтый и синий кубики. К сожалению, их нельзя сложить одновременно, а только последовательно.
26. Малый куб трех цветов (У-26). По 2 соседние (примыкающие) грани одинакового цвета (куб Вадика Склере, 6 лет).
27. Малый куб двух цветов (У-27). Три грани, образующие одну вершину, — синие, три другие — желтые. Варианты: желто-красный и красно-синий.
28. Малый куб трех цветов (У-28), Противоположные грани одного цвета (куб Вадика Склере, 6 лет).
29. Малый куб двух цветов (У-29). Нижняя, задняя и верхняя грани синего цвета, а левая, передняя и правая — красного. Варианты — иные сочетания цветов.
30. Синяя вокзальная скамейка (У-30). Со всех сторон она окрашена в синий цвет (кроме «дна»). Можно сложить такую же скамейку красного или желтого цвета.
31. Красный колодец (У-31). Снаружи он со всех сторон красный, а внутри — синий («вода»). К сожалению, для внутренней окраски недостает одной синей грани и в колодце виден «песок» (одна желтая грань).
32. Кресло с подлокотниками (У-32). Обтянуто снаружи синим, а внутри и спереди красным бархатом. Цвета обивки можно менять.
- Совершенствование духовно-нравственного воспитания в системе дополнительного образования. Учебное пособие - Александр Каменец - Детская образовательная литература
- Тесты и упражнения для подготовки детей к школе - Нина Башкирова - Детская образовательная литература
- Лучшие развивающие игры для малышей - Владимир Перов - Детская образовательная литература
- Психология физической культуры. Учебник - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Кто видит ушами? - Виталий Танасийчук - Детская образовательная литература
- Теория и практика эффективного речевого общения - Надежда Васильевна Ананьева - Детская образовательная литература / Психология
- Лыжная подготовка студентов - Петр Щербинин - Детская образовательная литература
- Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили - Адель Фабер - Детская образовательная литература
- Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили - Адель Фабер - Детская образовательная литература
- Психологические игры для детей - Татьяна Образцова - Детская образовательная литература