Монстр женского пола. Когда ты рядом. Дилогия (СИ) - Владимир Курзанцев

– Видимо поэтому у него так много тут учеников, заметила Ольга, и внимательно посмотрела на Мирису. Та под ее взглядом почему‑то покраснела.

– Добрый день, – в столовую вошел темноволосый мужчина, лет сорока, крепкого телосложения, со шрамом от уголка левого глаза до подбородка.

– Оля знакомься – это Марк, наставник Ролана.

– Очень приятно, Оля. И чему вы наставляете бедного мальчика?

– Я учу его верховой езде, владению оружием, охоте. А почему бедного?

– Мне кажется, он страдает от одиночества. Целыми днями без друзей, без сверстников. Наверное, он к вам очень привязан.

– Гм…. пожалуй. А почему вы так решили?

– Вы обучаете его тому, что любому мальчику его возраста интересно. И если вы знаток своего дела и не жестоки, а мне показалось, что вы именно такой, то привязанность, а может и любовь к вам, обеспечена. Конечно, я могу и ошибаться.

– И если ты ошиблась в Марке, то он станет объектом твоих экспериментов, – съязвил Рихас.

– О чем это ты? – Недоуменно посмотрел на Рихаса Марк.

– Да тут некоторые ученики Краста собираются сделать нас подопытными животными, – ответил Рихас, глядя при этом на Ольгу.

– Не всех, а только тех, кого жалко меньше крыс, – уточнила она.

– Надеюсь, что таких будет не слишком много, – усмехнулся Марк

– Я тоже на это надеюсь, но одну крысу мне, кажется, удастся сберечь.

– Здравствуйте молодые люди, – вошедший пожилой мужчина невысокого роста с седой головой, кутался в теплый плащ. – Вы, наверное, Оля? А я Родалис, учитель Вемоны и Ролан. Пытаюсь вложить в их головы мудрость прошедших поколений.

– Вы философ?

– И философ, и историк, и математик, и натуралист.

– О! – Уважительно посмотрела на Родалиса Ольга. – И насколько успешно происходит процесс наполнения голов ваших учеников мудростью?

– Дети очень способные но, увы, их интересы лежат в несколько иной плоскости от преподаваемых мной наук.

– Да кому нужны ваши философские рассуждения, исторические выкладки и математические задачи. Главное – это чувство прекрасного, и умение красиво двигаться, – высказал свое мнение Рихас.

– Это обычное свойство молодости – превозносить физическое развитие в ущерб интеллектуальному. Возможно, с возрастом вы поймете, что опыт и знания не менее важны, чем хорошая физическая подготовка. Именно это я и стремлюсь довести до своих учеников. И понять это необходимо как можно раньше. Потому что, обучаясь только на собственном опыте, легко ошибиться. А ведь бывают такие ошибки, которые можно и не пережить!

– Например, положить жизнь на алтарь магической науки, принеся себя в жертву эксперименту, и тем самым сохранить жизнь какой‑нибудь крысе, – добавила Ольга.

Проворные служанки быстро накрывали на стол, когда вошел Краст в сопровождении двух мужчин. Один невысокий, полный, похожий на колобок, казалось, не шел, а катился. Другой высокий и худой, напомнил Ольге циркуль своими длинными ногами.

Коротко поздоровавшись, они сели за дальний конец стола, что‑то негромко обсуждая.

– Кто это? – Негромко спросила Ольга Вениса.

– Высокий – это эконом. Зовут его Лаврик. Он ведет учет всем доходам и расходам графа. А полный – управляющий замком Марконис.

Наконец стол накрыли, и все приступили к трапезе. Еда ничем не отличалась от той, что приносили Ольге в комнату, разве что выбор блюд был, более разнообразным и на столе стояли кувшины с вином, пивом и квасом. Ольга попробовала понемногу изо всех кувшинов и осталась довольна каждым из напитков. Не забывали они и про Шарча. То Венис, то Ольга брали из своих тарелок кусочки мяса и подсовывали их коту, который уселся под столом рядом с девушкой.

Приблизительно в середине обеда в столовую вбежал растрепанный молодой мужчина.

– Прошу прощения, всем приятного аппетита, – он сел напротив Ольги, и быстро заработал ложкой. На аппетит он, видимо, не жаловался.

– Оля знакомься – это наш художник Микас. Если ты ему понравишься, то он и тебя нарисует.

– Не нарисую, а напишу портрет. Ой, очень приятно. – Микас только сейчас заметил сидящую напротив него Ольгу. – И Оля мне уже нравится, поэтому портрет за мной. Как только я закончу портрет дочери графа, приступлю к твоему, – пообещал он Ольге.

– Ты же уже нарисовал три портрета Вемоны! – Удивился Рихас.

– Не нарисовал, а написал. И что я могу поделать, если она меня вдохновляет!

– А ты только людей рисуешь, то есть, прошу прощения, пишешь? Пейзаж писать не пробовал? Окрестности замка, да и сам замок показались мне весьма живописными, – заметила Ольга.

– Э… я как‑то об этом забыл. Как только я сюда приехал, то сразу принялся писать портреты всех членов семьи графа, и другие сюжеты у меня вылетели из головы. Но ты права, замок и его окрестности заслуживают того, чтобы их запечатлеть.

Ольга уже наелась, но уходить не торопилась, незаметно наблюдая за магом. Когда он встал из‑за стола, Ольга подошла к нему: – Краст, мне нужно с вами поговорить. И с тобой тоже, – обратилась она к, стоявшему рядом, Венису.

– Ну что ж пройдемте ко мне.

Кабинет мага занимал весь второй этаж самой старой башни замка, возраст которой насчитывал не одну сотню лет. Вместо окон в стенах, еще со времен постройки, остались узкие бойницы, правда, уже застекленные, через которые с трудом проскальзывали хиленькие лучики света. Краст или Венис, Ольга не поняла, кто из них, зажег висящий под потолком магический светильник. Девушка впервые оказалась здесь и сейчас с любопытством оглядывалась.

Центр большой круглой комнаты, от пола до потолка, занимал камин, в котором тлели недавно прогоревшие дрова. Точно такой же Ольга видела на первом этаже этой башни. Скорее всего, их строили как одно целое, чтобы не создавать дополнительную нагрузку на межэтажные перекрытия. С тыльной стороны камин охватывал П‑образный стол, на котором стояли всевозможные колбы со змеевиками и без, стаканы, бутылочки, жаровня, спиртовки, а так же другие предметы непонятного назначения. Видимо кабинет служил Красту и лабораторией.

Вдоль стены, почти от самого проема в полу, через который они поднялись в комнату, тянулась лестница на третий этаж. Между бойницами стояли шкафы, стеллажи, еще один стол, на это раз обычный, прямоугольный, а так же большой диван. На диване спал мальчик, который, от яркого света проснулся и, увидев Краста, тут же вскочил. На вид ему было лет девять – десять.

– Так что ты хотела нам сказать? – Спросил Краст, усаживаясь на диван.

– Прежде всего, я хотела бы узнать – вы собираетесь рассказывать графу и остальным кто я такая, и откуда взялась?

– Ринк, иди в столовую, обедать пора.

– Но я уже поел.

– Тогда просто погуляй полчаса.

– Кто этот мальчик? – Поинтересовалась Ольга, когда Ринк сбежал вниз по лестнице.

– Это мой слуга. В последнее время Венис постоянно занят с тобой, поэтому я взял из приюта этого Ринка.

– Дети не должны работать. Дети должны учиться.

Краст пожал плечами.

– Через полгода ему исполнится десять лет, и его все равно отправили бы из приюта на какую‑нибудь работу, а то и просто на все четыре стороны. Так что этому мальчику еще очень повезло.

– Он может стать магом?

– Нет, у него нет способностей. И давай вернемся к нашему разговору. Я никому не собираюсь рассказывать о том, что ты монстр, это не в моих интересах.

Ольга при этих словах поморщилась.

– О том, кто из нас двоих монстр, еще можно поспорить. Не называйте меня больше так. И раз вы не собираетесь рассказывать обо мне правду, то мне нужна легенда.

– Какая еще легенда?

– Мы должны договориться, что рассказывать всем о моем происхождении и о том, как я оказалась у вас в ученицах. Потому что во время разговора за столом, выяснилось, что маги набирают себе учеников, когда те находятся в детском возрасте, а я уже давно не ребенок. Кстати, вы могли бы заранее об этом подумать, прежде чем вводить меня в здешнее общество.

Увидев, что Краст недовольно поморщился, Ольга заметила:

– О! Я вижу, что вам не нравится, когда вас критикуют. Впрочем, я еще не встречала людей, которым это нравится. Я и сама этого не люблю. Предпочитаю заниматься самокритикой. В данном случае, можно сказать, что я тоже хороша! Ведь ясно же было, что меня станут расспрашивать о прошлом. Так нет! Думала о чем угодно, и разговаривала с Венисом о пустяках вместо того, чтобы подготовиться к первой встрече с незнакомыми людьми. Но еще не поздно все исправить. По крайней мере мои ответы не вызвали удивления или недоверия.

– Ты как‑нибудь объяснила свое появление у меня в ученицах?

– Я сказала, что была вынуждена сменить учителя в результате своих магических действий в отношении сына влиятельного человека.