Лучшие игры для детей на свежем воздухе - Александра Шамина

«Классы-путешествие»

Эта увлекательная игра проводится как на свежем воздухе, так и в помещении. Игру можно отнести к классу игр-стратегий. Дети любых возрастов охотно играют в такие игры. Она развивает мышление, память, логику, сообразительность, ловкость и повышает физическую выносливость, а также тренирует вестибулярный аппарат. Иногда эту игру рассматривают как вариант традиционных «классиков».

Количество участников: не ограничено.

Описание игры

Если игра проводится в помещении, то для проведения игры потребуется следующий инвентарь: бельевая веревка или какая-либо длинная лента (также можно использовать и толстую шерстяную нить), листы бумаги с номерами. Нужно также придумать план движения, то есть расположить классы не в их традиционном варианте, а на некотором расстоянии друг от друга. Далее следует разложить веревку и листы бумаги с номерами на ковре в соответствии с этим планом. В итоге получаются классики в виде дорожки. Согласно правилам игры нужно пройти по этой дорожке от первой до последней цифры (ребенок сам должен решить, насколько его путь окажется длинным). Право хода разыгрывается считалочкой, броском камешка или отгадыванием загадки. Усложнить задачу можно следующим образом: можно пройти обратно или только по четным или нечетным числам и т. п. Также можно провести соревнование на скорость. Нарушением правил считается заступ на веревку или нарушение счета.

«Уголки»

Эта старинная игра имеет очень много названий и вариантов. Суть игры сводится к быстрой смене мест. Провести игру можно как на свежем воздухе, так и в помещении. Игра развивает внимание, ловкость, скорость реакции, смекалку, а также положительным образом сказывается на физическом здоровье детей.

Количество участников: от 5 до 10 человек.

Описание игры

Для проведения игры не требуется никакого инвентаря. В зависимости от места проведения игры, выбираются игровые места — углы площадки или специально прочерченные кружки — «домики» («норы»). Далее участники игры становятся в эти места, а водящий встает по центру между остальными игроками. Все участвующие в игре — «мышки». Соответственно водящий является водящей «мышкой». Он подходит к одному из стоящих в «норке» игроков и просит: «Мышка, мышка, продай свой уголок!». Естественно тот отказывается. Затем водящий идет к другой «мышке». Тем временем «мышка», отказавшаяся продать «норку», меняется с кем-нибудь из остальных играющих местом. А водящая «мышка» старается занять место одного из перебегающих. Если у нее это получается, то потерявшая «норку» «мышь» становится водящей. Игра продолжается. Если этого не происходит, то водящий идет к другой «мышке» и просит продать «уголок». Во время игры водящий имеет право сказать: «Кошка идет!» — это значит, что все должны поменяться местами, а водящий в это время пытается занять чью-либо «норку». Нарушением правил считается следующее: если игрок не перебежал на слова «Кошка идет!» в другое место, то он автоматически становится водящим.

«Чур у дерева»

Данная игра считается одним из многочисленных вариантов известных всем «уголков». Проводят ее на свежем воздухе, желательно на местности, где есть деревья и трава. Действие игры направлено на развитие ловкости, силы, смекалки. Что касается ее физического воздействия на организм ребенка, то она тренирует вестибулярный и опорно-двигательный аппараты, развивает выносливость и гибкость.

Количество участников: от 5 до 10 человек.

Описание игры

Среди участников игры выбирается водящий. Все, кроме водящего, становятся у деревьев. Водящий старается встать по центру между всеми остальными игроками. Участники игры, стоящие у деревьев, начинают меняться местами, перемещаясь от дерева к дереву. Задача водящего — осалить их, пока игрок не подбежал к дереву и не сказал следующие слова: «Чур у дерева!». В том случае, если водящий успел кого-либо осалить, то этот игрок становится водящим. Соответственно водящий встает на его место у дерева.

«Пустое место»

Эта игра очень популярна среди детей и имеет множество названий. Игра тренирует опорнодвигательный аппарат, мышечную систему ребенка. Повышает степень физической выносливости, развивает смекалку, память, ловкость. Игра проводится на свежем воздухе.

Количество участников: от 6 до 40 человек.

Описание игры

Все играющие, кроме водящего, образуют круг, водящий становится за кругом. Игроки, находясь в круге и стоя лицом внутрь этого круга, сцепляют руки в замок за спиной или просто опускают их по швам вниз. Водящий ходит в разных направлениях за кругом и должен дотронуться до одного из участников, коснувшись его спины или рук. Это является сигналом к тому, что он указывает данному игроку на то, что именно он вызван на соревнование. Дотронувшись до игрока, водящий бежит за кругом по часовой стрелке или против нее, а вызванный — в обратном направлении от водящего. Встретившись, они или просто обегают друг друга или здороваются, производя различные движения. Например, приседают, кланяются друг другу и т. п. — это обговаривается перед началом игры. Затем они еще быстрее бегут по кругу каждый в своем направлении и стараются занять освободившееся место. При этом к игроку, оставшемуся без места, переходит право вождения игры. Нарушением правила считается, если водящий ударит игрока. Водящий сам задает направление бега по кругу, а вызванный игрок должен следить за ним и, как только водящий тронется с места, бежать в обратном ему направлении. Также водящий может не сразу броситься бежать. Невыполнение действий, назначенных приветственными при встрече, считается нарушением правил, невыполнивший их автоматически становится водящим.

«Пчелы»

Динамичная игра, которая проводится на свежем воздухе. Она развивает выносливость, ловкость, скорость реакции, а также увеличивает уровень двигательной активности. Игра также способствует сплочению детского коллектива.

Количество участников: от 5 до 15 человек.

Описание игры

Все участники должны выбрать по считалке «цветок» и потом разделиться на две команды: «сторожей» и «пчел». «Сторожа», сцепившись крепко за руки, ходят вокруг «цветка» и поют:

Пчелки яровые,

Крылья золотые,

Что вы сидите,

В поле не летите?

Аль вас дождичком сечет,

Аль вас солнышком печет?

Летите за горы высокие,

За леса зеленые —

На кругленький лужок,

На лазоревый цветок.

«Пчелы» тем временем стремятся попасть в круг, а «сторожа» стараются им помешать: то подымают, то опускают руки. Если хотя бы одной «пчеле» удастся проникнуть в круг и коснуться «цветка», «сторожа», которые не смогли уберечь «цветок», разбегаются в разные стороны. «Пчелы» же бегут вслед за ними, стремясь «ужалить» их — дотронуться до них рукой.

«Пятнашки», или «Догонялки»

Эта игра очень динамичная и интересная. Детей привлекает быстрой сменой ролей. Проводится на свежем воздухе. Игра тренирует опорно-двигательный аппарат, мышечную систему ребенка. Повышает степень физической выносливости, развивает смекалку, память, ловкость.

Количество участников: от 5 до 20 человек.

Описание игры

Участники игры выбирают водящего — пятнашку. Далее все разбегаются в разные стороны, а водящий старается их поймать. Тот, до кого пятнашка дотронется рукой, становится водящим.

Игра имеет множество вариантов, которые отличаются от исходного лишь небольшим усложнением условий и правил игры. Например, «Пятнашки с домом». От обычных отличается тем, что по краям площадки, где проводится игра, рисуют два круга — это «домики». Тот, кого преследует водящий, может спастись в том случае, если успеет забежать в «домик».

«Ноги от земли»

Эта игра, так же как и игра «Пятнашки», тренирует опорно-двигательный аппарат, мышечную систему ребенка. Повышает степень физической выносливости, развивает смекалку, память, ловкость.

Количество участников: от 5 до 20 человек.

Описание игры

По правилам эта игра — те же пятнашки, но осалить убегающего игрока можно только тогда, когда он касается ногами непосредственно земли. То есть, играющий может защититься от пятнашки, если встанет на какой-то предмет — пенек, большой камень, лавочку и проч. Осаленный игрок становится водящим.

«Зайки»

Игра проводится на свежем воздухе. Эта игра является вариантом пятнашек, поэтому ее действие на организм ребенка и его развитие проявляется аналогичным образом.