Рейтинговые книги
Читем онлайн Дневники. 1913–1919: Из собрания Государственного Исторического музея - Михаил Богословский

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 107 108 109 110 111 112 113 114 115 ... 178

29 Статья Богословского «Детство Петра Великого» вышла в 1917 г. См.: Русская старина. 1917. Т. 169. С. 5—29.

30 Речь идет о студентах, окончивших Московский университет и оставленных для подготовки магистерской диссертации. В1915– 1916 гг. у Богословского было пять «оставленных»: С. А. Голубцов, Л. И. Львов, А. А. Новосельский, И. Ф. Рыбаков, А. М. Фокин.

31 Имеется в виду роман Ж. Верна «20 000 лье под водой».

32 Под статьей об Устьянском кодексе Платонов подразумевал статью Богословского о Судебнике 1589 г., правовом сборнике, возникшем в Устьянских волостях и отразившем нормы права всего Северного Поморья. Судебник не был официально утвержден правительством, но в конце XVI – первой половине XVII в. был действующей «судебной книгой» для земских судов указанного района и в таком качестве признавался московскими приказами. Открытку Платонова Богословскому см. ОПИ ГИМ. Ф. 442. Ед. хр. 54. Л. 13.

33 На этом посту 20 января 1916 г. И. Л. Горемыкин был заменен Б. В. Штюрмером.

34 Нижегородский городской народный университет открылся 17 января 1916 г. Д. Н. Егоров был избран председателем Совета этого университета.

35 Подразумевается Московский городской народный университет им. А. Л. Шанявского – муниципальное учебное заведение (1908–1918). Университет был основан по инициативе либеральной московской интеллигенции на средства ген. – майора в отставке А. Л. Шанявского. Имел два отделения: научно-популярное (4 года обучения по программам общего среднего образования) и академическое (3 года по университетским программам естественно-исторического, общественно-юридического и историко-филологического профилей). Окончившие курс не получали дипломов и служебных прав.

36 См. примеч. 137 (1915).

37 Вероятно, имеется в виду циркуляр министра народного просвещения гр. П. Н. Игнатьева (получен в московских гимназиях 20 января 1916 г.), касающийся гимназий и реальных училищ. Этот циркуляр отменял выпускные (и переводные) экзамены и вводил преподавание военного строя в двух последних классах мужских гимназий и реальных училищ.

38 См.: Островская М. А. Земельный быт сельского населения русского Севера в XVI–XVIII вв. Пб., 1913.

39 М. М. Богословский ошибся, статья о Шварце была напечатана не в ЖМНП, а в «Гермесе»: Соболевский С. И. А. Н. Шварц // Гермес. 1915. № 4. С. 83–90.

40 Empire – империя, ампир (франц.). Речь идет о ресторане «Ампир» на ул. Петровские линии, 2 в Москве.

41 Вероятно, речь идет об Археографической комиссии при Московском Археологическом обществе, основанной в 1896 г. с целью разработки проблем архивоведения, археографии и палеографии. О недостаточно активной работе этой комиссии см.: Уварова П. С. Былое. Давно прошедшие счастливые дни // Труды ГИМ. М., 2005. Вып. 144. С. 172.

42 Московская городская художественная галерея П. и С. Третьяковых была основана в 1856 г. П. М. Третьяковым как его личное собрание картин русских художников. В 1892 г. передана в дар городу Москве. Вянваре 1916 г. в печати горячо обсуждались проблемы Третьяковской галереи. Споры вызывали в основном три вопроса. Во-первых, перевеска И. Э Грабарем картин в соответствии с исторической систематизацией, которой, по мнению некоторых, нарушалась воля П. М. Третьякова. Сторонниками произведенной перевески были И. Е. Репин, В. И. Суриков, М. В. Добужинский, А. Н. Бенуа и др. Им возражали М. В. Нестеров, С. И. Мамонтов, А. М. и В. М. Васнецовы, П. Д. Корин и др. Во-вторых, не меньше разногласий вызывал и вопрос о приобретении Третьяковской галереей новых картин, что также «нарушало» коллекцию, собранную П. М. Третьяковым. Кроме того, в повестке дня стоял вопрос и о переводе Третьяковской галереи в более вместительное здание, которое предлагали построить в сквере Девичьего поля. Позиции сторон были настолько непримиримы, что князь С. А. Щербатов даже вышел из Совета Третьяковской галереи.

43 Имеются в виду наказы депутатам от Малороссии в Уложенную комиссию 1767 г.

44 Лубны – город в Полтавской губернии на реке Сула (приток Днепра). Соврем. – Полтавская обл. Украина.

45 Имеется в виду: Походный журнал 1709 г. СПб., 1854.

46 В1915 г. в журнале «Русская иллюстрация» была опубликована документальная повесть А. С. Пругавина «Около старца». В 1916 г. вышло отдельное издание под заглавием: «Леонтий Егорович и его поклонницы», которое, видимо, и читал Богословский.

47 Е. Ф. Татаринова в 1817 г. основала в Москве секту (или кружок). Собрания ее кружка состояли из чтения Писания, пения хлыстовских песен, а также «кружений», «радений» и «пророчеств». Император Александр I и его супруга Елизавета Алексеевна относились к Татариновой благосклонно. Секта была закрыта только в 1837 г. при Николае I, а сама Е. Ф. Татаринова отправлена на жительство в Кашинский Сретенский монастырь. Вернуться в Москву ей было позволено только через десять лет.

48 См.: Поржезинский В. К. Введение в языкознание. Пособие к лекциям. Изд. 3-е. М., 1913.

49 Возможно, имеется в виду математик, преподаватель Московского института инженеров путей сообщения, 3-го Московского реального училища им. А. Шелапутина, а с 1917 г. приват-доцент Московского университета Александр Александрович Волков.

50 В начале XX в. в России назрела необходимость реформы образования. Эта проблема неоднократно поднималась в печати, Государственной думе и правительстве. Весной 1915 г. разработкой реформы школы занялось особое совещание под председательством нового министра просвещения (с конца 1914 г.) гр. Игнатьева. По идее реформаторов, средняя школа должна была стать: 1) национальной; 2) «самодовлеющей», т. е. дающей общее образование и не имеющей главной целью подготовку к высшему образованию; 3) семилетней; 4) состоящей из двух ступеней: с трехлетним и четырехлетним курсом обучения. Основная часть проекта была издана, см.: Материалы по реформе средней школы: Примерные программы и объяснительные записки. Пг., 1915. По всей видимости, Богословский и Волков обсуждали именно эти материалы. Подробнее о реформе средней школы см.: Константинов Н. А. Очерки по истории средней школы. Гимназии и реальные училища с конца XIX в. до Февральской революции 1917 г. М., 1956; Балашов Е. М. Школа в Российском обществе 1917–1927 гг. СПб., 2003 и др.

51 См. примеч. 54 и 123 (1915).

52 В ходе Эрзурумской операции Кавказская армия (ген. Юденич) 30 января начала штурм Эрзурума, 3 февраля 1916 г. город был взят русскими войсками.

53 «Стакан воды, или Следствия и причины» – пьеса французского драматурга Эжена Скриба (1791–1861).

54 По сообщениям газет, при взятии Эрзурума было захвачено в плен свыше 8 тысяч турок. Однако значительной части турецких войск удалось уйти. Преследование их Кавказской армией продолжалось до 18 февраля 1916 г., когда линия фронта стабилизировалась в 70—100 км западнее Эрзурума.

55 См.: ЗайончковскийА. М. Восточная война 1853–1856 гг. в связи с современной ей политической обстановкой. СПб., 1908–1913. Т. 1–2.

56 См.: Сыромятников Б. И. Высшая «вольная» школа // Вестник воспитания. 1916. № 1. С. 37–53.

57 См.: Сыромятников Б. И. Очерк истории суда в древней и новой России // Судебная реформа. М., 1915. Т. 1. С. 16—180.

58 Имеется в виду Московский литературно-художественный кружок (1898–1920) под председательством В. Я. Брюсова (с 1908 г.). Заседания кружка проходили на Б. Дмитровке, 15 в доме Вострякова. Там же располагался ресторан.

59 Император Николай II, прибывший из Ставки в Царское село 8 февраля 1916 г., посетил Государственную думу 9 февраля, в день открытия ее очередной сессии. На заседании он не был, а присутствовал только на торжественном молебне по случаю взятия Эрзурума и, обменявшись приветственными речами с председателем Думы М. В. Родзянко, отбыл из Таврического дворца.

60 Имеется в виду отделение социальной истории в Обществе им. А. И. Чупрова. См. примеч. 148 (1915).

61 См.: Кизеветтер А. А. Исторические отклики. М., 1915.

62 Верден (Верден-сюр-Мёз) – город на северо-востоке Франции, в департаменте Мёз. Во время Первой мировой войны так называемый «Верденский выступ», общей протяженностью 112 км, являлся опорой правого крыла французского фронта. В кампанию 1916 г. сражение французских и германских войск под Верденом продолжалось с 8 (21) февраля по 5(18) декабря. В ходе затяжных кровопролитных боев обе стороны понесли огромные потери: Германия ввела в действие до 50-ти дивизий и потеряла до 600 тысяч человек, Франция противопоставила около 70 дивизий и потеряла 358 тысяч человек. За полгода боев германские войска смогли вклиниться в оборону всего лишь на глубину 7—10 км. К окончанию Верденской операции 1916 г. французы вышли на рубеж, который они занимали 25 февраля. Под Верденом потерпел крушение германский стратегический план кампании 1916 г. – вывести из войны Францию.

63 Совет министров еще в 1914 г. предоставил право военному министру привлекать в войска молодых людей, пользующихся отсрочкой для окончания курса высших учебных заведений. Реально применять это право стали только в 1916 г.

1 ... 107 108 109 110 111 112 113 114 115 ... 178
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Дневники. 1913–1919: Из собрания Государственного Исторического музея - Михаил Богословский бесплатно.
Похожие на Дневники. 1913–1919: Из собрания Государственного Исторического музея - Михаил Богословский книги

Оставить комментарий