Шрифт:
Интервал:
Закладка:
2. В связи со своим подозрительным отношением к современным авторам о книжных новинках нигде не узнаю. Вообще о существовании той или иной книги обычно узнаю либо в библиотеке (типа пришел и случайно наткнулся) либо от знакомых (друзей, преподов).
22 г., студент ИНЖЕКОНа
1. Cовременная литература, есть реально интересно что почитать, а есть мусор типа литературы по модным фильмам или даже сериалам… Впрочем лучше заранее узнавать мнения что стоит почитать, а что и начинает даже не надо… Современная литература, некоторая станет через время классикой) Она отражает проблемы, предпочтения, действия людей в данный момент времени… короче вот) но сумерки какие-нибудь никогда в жизни не куплю)
2. О новинках, да хз никак не узнаю… в буквоеде на этажах новая ересь всегда лежит, мало чего из этого бывает хорошим)
22 г, студент Бонча
1. Мне кажется, что вся русская современная литература это чушь какая-то, типа духлесс и всякой белеберды для гламурных сучек. Из зарубежной мне нравится Чак Паланик. а в основном сейчас почти по всей литературе снимают сериалы или фильмы, либо наооборот, пишут книги по сериалам. достойных произведений очень мало.
2. Про книжные новинки узнаю из журналов и интернета, но считаю, что книги стоит читать в печатном виде, а не в электронном.
21 г, студент ГУКИ
Я настолько мало читаю, что мое мнение в принципе отсутствует по данному вопросу. Если что-то и попадает в мои руки, то только книги, проверенные поколениями.
21 г, студент
Я не человек искусства, поэтому буду откровенен:
1. Листочки с буковками, которые можно читать (хотя если честно, если я услышу пафосное «современная литература» то представляю любую шизофазию в текстовом виде)
2. Меня почему-то всегда тянет ржать над рекламой «книжных новинок» в метро.
22 г, студент технического ВУЗа
1. Большая свалка, пишут все подряд, чем больше жести – тем лучше покупают, рынок…
2.– а в книжных, наверное)
25 л, программист, высшее обр
Мне правда сложно охарактеризовать все парой слов, но определенно в большинстве своем она отражает нравы и порядки времени – что люди хотят прочитать, то пейсатели и пишут. обычные рыночные отношения: плати & потребляй
23 г, программист, высшее обр
Узнаю от подруги, которую парализовало и она то и дело – сидит в интернете ищет новые буквочки дабы употребить…она благодаря различным сайтам и куче свободного времени в курсе всех новинок и самое главное…она их читает, потом отсеивает лучшее и рекомендует мне…
22 г., студент РХГА
1. Cовременная литература… Почему-то в голову приходят больше всякие минаевы (господи прости), донцовы, верберы с бегбедерами и прочей шелупонью, которая по сути своей не литература, а отличная туалетная бумажка или растопка для мангала. Поэтому для меня понятия современная литература не существует. есть только несколько отдельно взятых авторов (взять того же Акунина, Полозкову, Горалик из русских; из зарубежных надо подумать-последнее время много читала, но как всегда классика…) с несколькими произведениями, которые достойны внимания. остальное в 95 % откровенная попса, говно и коммерция (=современная литература:)
2. Узнаю в нете, из журналов (не женских, я их не читаю впринципе, в GQ бывают неплохие обзоры), еще иногда фильм какой-нить хороший посмотрю, а потом узнаю, что он по книжке, ну и читаю книгу или адаптированный сценарий))
22 г, студент ФИНЭК
1. Я фрегиден по отношению к литературе.
2. Я не читаю книжки. Единственная книга каторую я прочитал Дети со станции ЦОО «Я мои друзья и героин».
20 лет, сред. общ. образование
Чаще всего о новинках современной литературы я узнаю из магазинов предоставляющих книжную продукцию или их средств массовой информации, таких как(интернет, газеты-журналы)!
21 г., студент
1. Современная литература это беспорядочный хаос моды, бизнеса, профессиональной литературы и книг легкого чтения для отключки мозгов.
2. В озоне в основном по рекомендуемым книгам, иногда от друзей и знакомых, от незнакомцев читающих в метро)
22 г., студент ППФ РГПУ
1. Довольно расплывчато имею представление, т. к. почти не читаю, а если и читаю, то к современной литературе это имеет мало отношения.
2. Узнаю в основном от друга, который как раз таки читает много, но в основном не-новинки.
23 г, студент РХГА
ассоциируется с Дарьей Донцовой
подписка в инете
22 г, студентка магистратуры ФБЖ РГПУ
1. Современная литература – произведения, написанные моими современниками, при моей жизни. Специфическая литература, новая, другая, блоги, сетелитература… Огромный массив миддл-литературы несерьезной, неглубокой по содержанию. Единицы оригинальных качественных произведений.
2. Просматриваю книги лично в библиотеке, в магазине. Смотрю в Интернете, аннотации в журналах. Рекомендуют друзья, знакомые, преподаватели.
Любовь Шайдулина 21 г, студентка маг. ППФ РГПУ
Новый сленг, новые слова и выражения. Книги по тупым сериальчикам или книги-сценарии фильмов.
Реклама в метро, OZON.RU
20 лет, курьер, студент ВТУЗ
С.Л. – то, что ты можешь просто взять и прочитать в своей жизни (в легком доступе – в магазинах, библиотеках, дома и у друзей). С другой стороны, современная литература – то, что написали в новом веке.
Никак, беру что попало.
24 г, студент гео фак. РГПУ
Для меня современная литература остановилась на данный момент на постмодернизме. Большая часть того, что сейчас издается и позиционирует себя как художественная литература; является ничем иным, как профанацией. Хороший пример современной литературы – рассказ Людмилы Петрушевской «Львиная маска». Ассоциации: «Дикие мальчики» Бероуза, «Голубое сало» В. Сорокина, Т.Толстая «Река Оккервиль», вспучивание постмодернизма.
Регулярно читаю журнал СНОБ и интересуюсь новыми поступлениями в книжный магазин филологического факультета. От друзей-филологов.
21 г, студент-международник, магистрант международного фак СПБГУ, бакалавр филологии
1. Ален Карр, Мураками
2. Интернет, друзья
21 г, агент по недвижимости, студент
я не умею читать – 20 лет, роллер
А теперь, дорогие мои, дополнительный «штрих к портрету» отечественной литературы и отечественного же чтения – около половины опрошенных респондентов, и большинство подростков (из общего числа опрошенных) вообще отказались отвечать на вопрос – трудно, не знают, что сказать. То есть – не читают!
Наиболее знаковый вывод, который предлагает один из молодых респондентов: «современная литература это беспорядочный хаос моды, бизнеса, профессиональной литературы и книг легкого чтения для отключки мозгов». Ему вторит 56-летняя женщина-парикмахер: «Куча макулатуры, которой забиты магазины и очень небольшое количество ценных интересных произведений».
Теперь, внимание, вопрос к власти и де факто не сформированному гражданскому обществу России, о котором, впрочем, столь много говорят в последние годы: где мы живем, и что будет с нашей культурой дальше?
Однако, не закрывайте книгу, нас ждет еще много интересного, в том числе рекомендации по выправлению ситуации в чтении подростков – к лучшему.
1.4. Трудности при организации мероприятий для подростков и пути их преодоления
Трудности при организации мероприятий для подростков:
• проблема места и времени проведения встреч;
• низкая техника и выразительность чтения;
• кратковременные репетиции из-за занятости руководителя или подростка-читателя;
• отсутствие сюжета в самостоятельно выбранном отрывке;
• уважительное отношение взрослых к таким встречам.
Создать радостную, творческую атмосферу во время подготовки и проведения встречи подростков-читателей, их родителей и руководителей программ продвижения чтения в школе (библиотеке) – важнейшая задача организаторов мероприятия. Найти коллег-единомышленников, готовых поощрять желание детей принимать участие в встречах. Необходимо настроить детей на предстоящее слушание.
Самому педагогу проявить активную позицию: при возникновении эмоционального отклика выслушать детские мнения, записать название, автора и организовать последующий поиск книги в библиотеках. Постоянно информировать о существовании школьных встреч по теме, приглашать к сотрудничеству родителей. Создать актив ведущих встреч «Детское чтение».
- Первые уроки естественного воспитания, или Детство без болезней - Борис Никитин - Педагогика
- Рожденный читать. Как подружить ребенка с книгой - Джейсон Буг - Педагогика
- Чтобы ребенок не был трудным - Татьяна Шишова - Педагогика
- Пять путей к сердцу подростка - Гэри Чепмен - Педагогика
- Игра в раннем детстве: От рождения до 6 лет - Джастин Ховард - Педагогика
- Финские уроки - Паси Сальберг - Педагогика
- Идеальные родители за 60 минут. Экспресс-курс от мировых экспертов по воспитанию - Адель Фабер - Педагогика
- Как по-настоящему любить своего ребенка - Росс Кэмпбелл - Педагогика
- Поваренок с пеленок: Как проводить время на кухне весело и с пользой - Анабель Вулмер - Педагогика
- Как понять своего ребенка - Росс Кэмпбелл - Педагогика