Ваш малыш. Уход за ребенком от рождения до года - Наталья Иванова

Большинство детей к возрасту 1 года уже осваивают ходьбу без поддержки. К этому времени у них еще более совершенствуется мелкая моторика рук. Теперь они уже хорошо удерживают взятые предметы и не роняют игрушки случайно, а делают это намеренно, для того чтобы поиграть со взрослыми, которые снова и снова терпеливо поднимают с пола зайку или мишку.

Годовалый ребенок легко нанизывает кольца пирамидки, вкладывает формочки одна в другую, раскладывает и складывает матрешек, играет на музыкальных инструментах (барабан, металлофон, игрушечный синтезатор). Наиболее интересным для него развлечением становится игра в песке. Юный архитектор возводит шалашики, а попутно «выпекает» песочные пирожки, «угощая» ими своих родителей.

Детям этого возраста свойственно подражать взрослым. Так, маленькая дочка, повторяя действия мамы, требует расческу для того, чтобы причесать свои волосы. Интерес вызывают также игрушечная посуда и мебель, телефон.

Развить в ребенке чувство равновесия помогут игры с мячом. Начиная с возраста 12 месяцев малыш должен учиться бросать и ловить маленький мяч, отталкивать ручками и ножками большой. Для этого возраста подойдут также игрушки с колесиками, например пластиковые бабочки на длинной палке. Малыш будет катить их перед собой, радуясь тому, как они машут яркими широкими крылышками.

Развить у годовалого малыша чувство равновесия помогут также качели, прыгунки и игрушки-качалки. Однако пользоваться ими ребенок должен под присмотром взрослых.

К 1 году малыши обычно уже знакомы с цветными карандашами и мелками, знают, что они оставляют яркие следы на белой бумаге. Рисование для детей данного возраста – это еще один способ познать окружающий мир. Кроме того, оно поможет усовершенствовать координацию движений глаз и рук.

Игры для детей первого года жизни

Многие родители часто сетуют на то, что не знают, чем занять маленького вездесущего озорника. Более того, считается, что новорожденные и дети до 6 месяцев вовсе не нуждаются в игрушках и играх. На самом деле это не так. Начинать играть с малышом нужно сразу после выписки из роддома. Естественно, игры нужно подбирать с учетом возрастных особенностей ребенка.

В настоящее время издано множество книг, посвященных вопросам ухода за ребенком в возрасте до года. Однако не многие из них рассказывают родителям о том, как с ребенком нужно играть и какие игрушки приобретать, чтобы игра стала не только развлечением, но и способом познания окружающего мира. Представленная глава предлагает читателям практические советы, которые смогут помочь родителям самим научиться играть и обучить игре малыша.

Игры для детей от рождения до 1 месяца

Как уже не раз было замечено, новорожденные большую часть суток проводят во сне. Но в минуты бодрствования не стоит оставлять ребенка одного. Лучше поиграть с ним. Первыми играми малыша могут стать простые упражнения.

1. Во время бодрствования периодически меняйте позы младенца. Его нужно осторожно переложить сначала на живот, затем перевернуть на бок и после этого на спину. Такая гимнастика поможет новорожденному освоить движения ручками и ножками.

2. Лучше всего в минуты бодрствования выкладывать малыша на жесткий матрас с ровной поверхностью.

3. На раскрытую ладошку ребенка положите свой палец или маленькую погремушку. Малыш обязательно обхватит предмет пальчиками и попытается удержать его.

Для развития сенсорных способностей воспользуйтесь следующим комплексом упражнений.

1. Зажгите фонарик, накройте его полиэтиленовой пленкой желтого или красного цвета и медленно водите им перед лицом ребенка на некотором расстоянии влево и вправо. Малыш должен учиться задерживать взгляд на движущемся предмете.

2. Над головой малыша повесьте яркий колокольчик. Ребенок должен видеть его и слышать, как он звенит.

3. Возьмите ребенка на руки и недолго потанцуйте с ним, включив приятную музыку. Такая игра помогает развивать у новорожденного чувство ритма.

4. Возьмите погремушку и поочередно трясите ее то над левым, то над правым ухом ребенка.

Игры для детей возраста от 1 до 3 месяцев

Начиная с возраста 1 месяца малыши становятся более активными. В этот период проведите с ребенком игры, описанные ниже.

1. К потолку или невысокой перекладине прикрепите небольшой мячик, подвешенный на резинке. Малыша положите так, чтобы игрушка находилась в поле его зрения. Толкните мячик. Движущийся предмет обязательно заинтересует юного исследователя. Пройдет немного времени, и он сам сможет достать его и заставить прыгать. Такую игрушку можно заменить шарами, соединенными в цепочку на тонкой резинке и подвешенными к решетке кроватки или к коляске.

2. Проведите следующее упражнение: малыша положите на спину, поднимайте и опускайте его ручки, затем скрещивайте перед грудью и разводите в стороны. Для того чтобы не напугать малыша во время проведения такой зарядки, лучше всего обращаться к нему с ласковыми словами или напевать песенку.

3. Положите малыша на спину, возьмите в руки его ножки и проведите упражнение «велосипед». В завершение, держа за ножки, осторожно приподнимите несколько раз нижнюю часть туловища ребенка. Это укрепляет мышцы ног.

4. Положите ребенка на животик, сядьте впереди и, показывая яркий предмет или игрушку, старайтесь привлечь внимание малыша, который будет пытаться поднять голову и посмотреть на предлагаемый ему предмет. Такое упражнение укрепляет мышцы шеи, спины и рук.

5. Возьмите ребенка на руки и походите с ним по комнате, меняя его положение: то опуская, то приподнимая, то поворачивая в разные стороны. Такое упражнение поможет усовершенствовать вестибулярный аппарат.

6. Поочередно то в левую, то в правую ладошку ребенка вкладывайте легкую игрушку. Это укрепляет мышцы ручек малыша.

7. На неодинаковой высоте подвесьте над детской кроваткой мобили с игрушками разной формы и изготовленные из различных материалов, так чтобы ребенок смог доставать до них ножками. Можно прикрепить мягкие и твердые игрушки, колокольчик, помпоны, пластиковые фигурки зверюшек и пр.

8. Возьмите большой мягкий мяч, положите ребенка на него животиком вниз и, придерживая малыша за ручки, осторожно катайте его вперед-назад.

Для развития сенсорных способностей детей этого возраста подойдет следующий комплекс игр-упражнений.

1. Прикрепите к стене у детской кроватки яркие картинки. Для того чтобы они не наскучили малышу, время от времени их рекомендуется менять.

2. Повесьте на стену у кроватки одеяльце или коврик, выполненные в стиле пэчворк. Разноцветные лоскутики, складывающиеся в причудливый орнамент, обязательно привлекут внимание ребенка. В дальнейшем он не только будет внимательно рассматривать их, но и пожелает потрогать руками.

3. Прикрепите к потолку большой воздушный шар желтого или красного цвета. От движения воздуха он будет покачиваться и привлечет внимание малыша.

4. Время от времени подносите ребенка к зеркалу: пусть малыш знает, как он выглядит.

5. Разместите фонарик или яркую погремушку перед лицом малыша на расстоянии не менее 30 см и водите ими в разные стороны: влево-вправо, вверх-вниз, по кругу. Такое упражнение укрепляет мышцы глаз и развивает внимание.

6. Положите малыша на кровать и пристально посмотрите ему в глаза, после чего отведите взгляд и вновь посмотрите в глаза. При этом нужно разговаривать с малышом. Ребенок должен учиться смотреть на собеседника, в дальнейшем это облегчит общение с окружающими.

7. На одной стороне листа или бумажной тарелки нарисуйте лицо улыбающейся куклы, а на другой – плачущей. Разместите рисунок перед лицом ребенка на расстоянии 25–30 см и поворачивайте его то одной, то другой стороной. Пройдет немного времени, и ваш малыш будет беседовать с куклой: радоваться вместе со смеющейся и жалеть плачущую.

8. Повесьте на ленточку, прикрепленную к кроватке, погремушку или кольцо, разместите ее сначала с левой стороны от ребенка, а затем передвиньте вправо. С течением времени малыш сам научится передвигать игрушку из стороны в сторону.

9. К пластиковому кольцу привяжите маленькие яркие ленточки и затем повесьте игрушку перед ребенком.

Пройдет немного времени, он заинтересуется ленточками и будет их перебирать.

10. К детским пинеткам привяжите маленькие колокольчики. Во время движения малыш будет слышать звук звенящих колокольчиков.

11. Вырежьте из разного материала (шелк, вельвет, замша, кожа, шерсть, фланель и пр.) маленькие квадратики и осторожно потрите каждым ручки или ножки ребенка. Он будет знать, что существует гладкий и шершавый материал, тонкий и плотный.

12. Показывайте малышу предметы, находящиеся в квартире, с различных сторон, для чего возьмите его на руки и обойдите комнаты.

13. Познакомьте ребенка с игрушками, издающими различные звуки.