Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Понять другого человека можно только при условии уважения к нему, приняв его как некую автономную реальность.
Какие черты характерны для большинства левшей?
— гибкость мышления;
— стремление к философскому осмыслению мира и постоянному самосовершенствованию;
— склонность к сотрудничеству и творчеству;
— способность жить и работать «в одиночку» невзирая на равнодушие, непонимание и даже раздражение со стороны многих окружающих.
Они живут по принципу, давным-давно высказанному Омаром Хайямом:
И лучше голодай,Чем что попало есть,И лучше будь один,Чем вместе с кем попало.
Даже в те минуты, когда ваши маленькие левши демонстрируют вам свою раннюю взрослость и зрелость, не забывайте о том, что они при всей своей мудрости не перестают быть детьми, которым хочется жить обычной, нормальной жизнью. И мы, родители, наша помощь и поддержка очень им нужны.
Вне зависимости от того, понимаете вы своих детей или нет, позвольте им идти своим путем. А сами станьте для них той самой путеводной звездой, которая позволяет найти свой путь во мраке. Со временем вы убедитесь, что это и есть самое мудрое педагогическое решение.
Если ваш ребенок родился левшой, считайте, что вам повезло!- Книга о табу на знание о том, кто ты - Алан Уотс - Педагогика
- Чтобы ребенок не был трудным - Татьяна Шишова - Педагогика
- Рожденный читать. Как подружить ребенка с книгой - Джейсон Буг - Педагогика
- Поваренок с пеленок: Как проводить время на кухне весело и с пользой - Анабель Вулмер - Педагогика
- Воспитание детей в раннем возрасте - Александр Васютин - Педагогика
- Первые уроки естественного воспитания, или Детство без болезней - Борис Никитин - Педагогика
- Игра в раннем детстве: От рождения до 6 лет - Джастин Ховард - Педагогика
- Социальная среда как фактор детской одаренности (статья) - Александр Савенков - Педагогика
- Если отношения однозначно потеряны - Рузов Вячеслав Олегович "Патита Павана дас" - Педагогика
- Гарыныч ВЕТЕР (из дневника в рифму за 2015 год) (СИ) - Акопян Гаррий Саварнакович "garri190263/Гарыныч" - Педагогика